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【判断题】【消耗次数:1】
甲、乙两个企业分属不同的企业集团。甲企业以560万元的货币资金取得乙企业80%的股权,股权取得日的合并资产负债表中,“固定资产”项目的合并数应为甲企业与乙企业合并当日“固定资产”账面价值之和。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
甲企业与乙企业合并前分属于两个不同的企业集团。甲企业在与乙企业的吸收合并交易中所确定的合并成本为1150万元,乙企业当时的可辨认净资产的账面价值为1300万元,公允价值为1200万元。下列有关说法中正确的有( )。
①
甲企业确认合并业务时,应单项确认50万元的负商誉
②
甲企业确认合并业务时,应单项确认150万元的负商誉
③
甲企业确认合并业务时,应将50万元计入当期收益
④
甲企业确认合并业务时,应将150万元计入当期收益
⑤
甲企业在对合并业务进行确认之前,应首先对合并中涉及的合并成本和公允价值进行复核
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【单选题】
2016年9月甲企业以吸收合并方式合并乙企业,合并业务符合特殊性税务处理的条件。合并时乙企业净资产账面价值1000万元,市场公允价值1200万元,弥补期限内的亏损80万元,年末国家发行的最长期限的国债利率为5%。2016年由甲企业弥补的乙企业的亏损额为( )万元。
①
70
②
56.5
③
60
④
49.5
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【单选题】
对固定资产多提折旧,将使企业的资产负债表中的
①
资产净值减少
②
资产净值增加
③
负债增加
④
负债减少
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【单选题】
甲企业共有股权10000万股,为了将来有更好的发展,将80%的股权让乙公司收购,然后成为乙公司的子公司。假定收购日甲公司每股资产的计税基础为8元,每股资产的公允价值为10元。在收购对价中乙企业以股权形式支付72000万元,以银行存款支付8000万元。甲公司取得非股权支付额对应的资产转让所得或损失( )万元。
①
2000
②
1600
③
1500
④
1000
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【判断题】
购买法下,合并方在企业合并中取得的资产和负债,应当按照合并日被合并方的账面价值计量。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
甲企业共有股权10000万股,为了将来有更好的发展,将80%的股权让乙公司收购,然后成为乙公司的子公司。假定收购日甲公司每股资产的计税基础为5元,每股资产的公允价值为6元。在收购对价中乙企业以股权形式支付43200万元,以银行存款支付4800万元。则下列说法正确的有( )。
①
该项股权收购符合特殊性税务处理条件
②
该项股权收购免于征收企业所得税
③
非股权支付额对应的资产转让所得800万元
④
该项股权收购,转让方应纳税额200万元
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【单选题】
某企业2011年12月31日“固定资产”科目余额为1000万元,“累计折旧”科目余额为300万元,“固定资产减值准备”科目余额为50万元。该企业2011年12月31日资产负债表“固定资产”的项目金额为()万元。
①
1000
②
700
③
650
④
950
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【判断题】
因非同一控制下的企业合并增加的子公司,编制合并资产负债表时应调整合并资产负债表的期初数。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据我国企业会计准则规定,非同一控制下的企业合并应采用购买法核算,反映在合并资产负债表中,合并中取得的被购买方各项可辨认资产、负债应以其在购买日的账面价值计量。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业20*7年12月31日固定资产账户余额为3 000万元,累计折旧账户余额为800万元,固定资产减值准备账户余额为200万元,在建工程账户余额为200万元。该企业20*7年12月31日资产负债表中固定资产项目的金额为( )万元。
①
3 000
②
1 090
③
2 000
④
3 200
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随机题目
【单选题】
为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①
教育方针
②
教育制度
③
教育艺术
④
教育目的
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【单选题】
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①
教育目的
②
教育方针
③
培养目标
④
教学目标
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【单选题】
[填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①
学校按照培养目标,在中小学生中实施素质教育。
②
学校对学生的发展尽心尽责
③
学校片面追求升学率
④
学校促进学生的个性自由发展
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【单选题】
教育艺术的生命力和价值的重要表征是它的
①
情感性
②
独特性
③
创造性
④
主观性
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【单选题】
我们认识教育规律的目的是
①
发现教育规律
②
创造教育规律
③
改造教育规律
④
利用教育规律
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【单选题】
下列属于原始社会教育特征的是
①
系统性
②
制度性
③
无阶级性
④
等级性
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【单选题】
教育“心理起源说”的代表人物是
①
勒图尔诺
②
孟禄
③
高尔顿
④
达尔文
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【单选题】
教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①
规定性
②
不平衡性
③
能动性
④
继承性
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【单选题】
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
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【单选题】
孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①
直观性原则
②
启发性原则
③
理论联系实际的原则
④
巩固性原则
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