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【判断题】【消耗次数:1】
出于编制合并报表的需要,母公司应当统一母、子公司所采用的会计政策,使子公司采用的会计政策与母公司保持一致。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
为了编制合并报表的需要,母公司应当统一子公司所采用的会计政策,以使子公司采用的会计政策与母公司保持一致。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据企业会计准则,母公司应当将其全部子公司纳入合并报表的合并范围。这里的“全部子公司”( )。
①
不包括小规模的子公司
②
不包括与母公司经营性质不同的非同质子公司查
③
不包括母公司为特殊目的设立的特殊目的实体
④
应该涵盖所有被母公司控制的被投资单位
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【判断题】
在日常核算中,母公司对子公司的长期股权投资采用权益法进行核算,在编制合并财务报表时,母公司不需要调整对子公司的长期股权投资。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在全资子公司的情况下,子公司本期的净利润就是母公司本期的投资收益,并已经计入了母公司的净利润之中。为了消除重复计入母公司净利润的子公司净利润,编制合并会计报表时,必须将母公司对子公司的投资收益予以抵销
①
正确
②
错误
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【判断题】
编制合并报表,要遵循以个别报表为基础的原则,就是指合并报表仅以母公司和其子公司的财务报表为编制依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在母公司取得对子公司的控制权或者保留对子公司控制权的每一个会计期末都应该编制合并财务报表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在非同一控制下,母公司是按照账面价值并入合并报表,子公司是按照账目价值并入合并报表。( )
①
对
②
错
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【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是( )。
①
A.借:投资收益 贷:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
②
借:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益
③
借:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益 未分配利润——年初
④
借:投资收益 未分配利润——年初 贷:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
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【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是( )。
①
A.借:投资收益 贷:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
②
借:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益
③
借:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益 未分配利润——年初
④
借:投资收益 未分配利润——年初 贷:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
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【单选题】
编制合并资产负债表时,母公司对子公司长期股权投资项目与子公司( )项目需要进行抵销处理。
①
资本公积
②
盈余公积
③
实收资本
④
所有者权益
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随机题目
【判断题】
Which is big, the moon or the earth ?
①
正确
②
错误
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【判断题】
对学生的应答老师应给于全部的肯定与赞扬。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尽量不要三个人一组,因为很容易其中的两个人结盟,让第三个人感到孤立。
①
正确
②
错误
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【判断题】
STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物以类聚是客观规律,所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生是课堂教学的主体,在课堂上充分解放学生的大脑,才能激发他们对音乐的学习积极性,陶冶情操,得到美的愉悦享受,使课堂焕发出生机与活力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作小组可以2个人,4个人,但最好不要三个人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习中的不平等参与现象是客观存在的,无法消除或减轻。
①
正确
②
错误
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【判断题】
老师就教知识不用树人。
①
正确
②
错误
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