【多选题】【消耗次数:1】
贡献毛益法适用于()。
收入成本型方案的择优决策
企业的各种经营决策
收益型方案的择优决策
不需用的机器设备是出售还是出租
出售半成品还是出售完工产品
参考答案:
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相关题目
【简答题】 贡献毛益法适用于[填空] 方案的择优决策。
【单选题】 边际贡献分析法适用于(  )方案的择优决策。
①  收入成长型
②  成本稳定型
③  收入高速增长型
④  成本递减型
【单选题】 差量分析法适用于什么型方案的择优选择。
①  收入型
②  成本型
③  收益型
④  以上都不是
【单选题】 在半成品立即出售或加工决策中,出现()时,应立即出售。
①  进一步加工增加的收入超过进一步加工所追加的成本
②  进一步加工增加的收入等于进一步加工所追加的成本
③  进一步加工增加的收入小于进一步加工所追加的成本
④  以上均错
【多选题】 用贡献毛益法进行决策分析时,必须以哪个指标判断备选方案的优劣?
①  贡献毛益总额
②  单位小时贡献毛益
③  单位贡献毛益
④  机器小时贡献毛益
【单选题】 在存在专属成本的情况下,通过比较不同备选方案的什么指标来进行择优决策。
①  贡献毛益总额
②  剩余贡献毛益总额
③  单位贡献毛益
④  单位剩余贡献毛益
【判断题】 成本无差别点分析法适用于收入成本型方案的最优选择。
①  正确
②  错误
【单选题】 在不存在专属成本的情况下,通过比较不同备选方案的什么指标来进行择优决策。
①  贡献毛益总额
②  剩余贡献毛益总额
③  单位贡献毛益
④  单位剩余贡献毛益
【判断题】 盈亏平衡点法适用于风险型决策。
①  正确
②  错误
【单选题】 产品组合优化决策适用于(  )的企业。
①  多品种产品生产
②  单一品种产品生产
③  传统产品生产
④  新兴产品
随机题目
【单选题】 浪漫自然主义经验课程的代表人物是
①  杜威
②  卢梭
③  斯宾塞
④  夸美纽斯
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①  情境教学
②  支架式教学
③  灌输教学
④  随机访问教学
【单选题】 提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
①  奥苏伯尔
②  斯宾塞
③  杜威
④  洛克
【单选题】 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①  古德莱德
②  查特斯
③  斯金纳
④  杜威
【单选题】 在下列几种评价类型中,最关注过程的是
①  总结性评价
②  诊断性评价
③  效果评价
④  形成评价
【单选题】 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①  杜威
②  洛克
③  凯洛夫
④  赫尔巴特
【单选题】 苏格拉底的教学方法被称为
①  “精神助产术”
②  “教学对话”
③  “共同讨论”
④  “注入式教学法”
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 提出“最近发展区”理论假设的是
①  赞科夫
②  巴班斯基
③  维果茨基
④  列昂节夫
【单选题】 20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①  重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②  仍强调科学课程
③  技术课程在基础教育中不够重要
④  技术课程只在高等教育中开设