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【多选题】【消耗次数：1】

“预提费用”是

① 负债类账户

② 损益类账户

③ 所有者权益类账户

④ 资产类账户

⑤ 成本费用类账户

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【判断题】（判断）收入类账户结构与资产类账户结构相同，费用类账户结构与负债类账户结构相同。（　）

① 对

② 错

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【多选题】月末通常无余额的成本费用类账户有（　　　）。

① “基本生产成本”账户

② “辅助生产成本”账户

③ “制造费用”账户（季节性生产车间除外）

④ “废品损失”账户

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【判断题】在借贷记账法下，所有者权益类账户与费用类账户的结构截然相反。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “本年利润”账户属于所有者权益类账户

① 正确

② 错误

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【单选题】收益类账户的结构与所有者权益账户的结构（）。

① 完全一致

② 相反

③ 基本相同

④ 无关

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【判断题】负债类账户的结构与资产类账户的结构正好相反。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “预收账款”属于资产类账户，“预付账款”属于负债类账户。

① 正确

② 错误

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【单选题】年度终了，应将所有损益类账户的余额转入（）账户。

① 利润分配

② 本年利润

③ 未分配利润

④ 资本公积

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【判断题】 “在途物资”账户属于资产类账户

① 正确

② 错误

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【单选题】下列账户属于资产类账户的是（）。

① 生产成本

② 制造费用

③ 在建工程

④ 预收账款

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【判断题】 “税金及附加”账户属于资产类账户

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

① 活动性、形象性、逻辑性、目的性

② 目的性、开放性、启发性、逻辑性

③ 形象性、开放性、启发性、逻辑性

④ 启发性、形象性、逻辑性、目的性

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【单选题】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

① 科学知识教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学情感、态度教育目标

④ 科学教育活动目标

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【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。

① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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【单选题】要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【判断题】幼儿园的“探究性教学”：是指教师探究幼儿活动的教学方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。

① 正确

② 错误

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【判断题】在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。

① 正确

② 错误

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【判断题】技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“2049计划 ”。

① 正确

② 错误

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