【单选题】【消耗次数:1】
假设某企业某种产品本月完工250件,月末在产品160件,在产品完工程度为40%,月初和本月发生的原材料费用共56520元,原材料随着加工进度陆续投入,则完工产品和月末在产品的原材料费用分别为
45000元和11250元
40000元和16250元
45000元和11520元
34298元和21952元
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相关题目
【单选题】 甲产品月末在产品只计算原材料费用。该产品月初在产品原材料费用为3600元;本月发生的原材料费用2100元。原材料在生产开始时一次投入。本月完工产品200件,月末在产品100件。据此计算甲产品本月末在产品原材料费用是()元。
①  5700
②  3800
③  1140
④  1900
【单选题】 甲产品月末在产品只计算原材料费用。该产品月初在产品原材料费用为3600元;本月发生的原材料费用2100元。原材料在生产开始时一次投入。本月完工产品200件,月末在产品100件。据此计算甲产品本月末在产品原材料费用为()元。
①  5700
②  3800
③  1140
④  1900
【单选题】 假如甲产品本月完工产品产量500件,月末在产品共计100件,其中有60%的完工程度为30%,剩余的40%的完工程度为80%,原材料在生产开始时一次投入,甲产品本月初在产品和本月耗用直接材料费用共计45000元,直接人工费用为5500元,制造费用11000元。下列各项表述中不正确的是( )。
①  完工产品负担的直接材料费用为40909元
②  完工产品负担的直接人工费用为5000元
③  在产品负担的制造费用为1000元
④  在产品负担的直接材料费用为7500元
【单选题】 已知本月甲产品共完工600件,甲产品的直接材料费用定额是50元。月初甲在产品的直接材料定额费用为8000元,本月甲产品投入的直接材料定额费用为25000元,则月末甲在产品的直接材料定额费用是( )
①  5000元
②  3000元
③  13000元
④  15000元
【单选题】 某产品月初在产品直接材料费用35000元,月末完工产品900件,月末在产品100件,材料在生产开始时一次投入,采用约当产量比例法分配完工产品与月末在产品费用。该月完工产品应负担的直接材料费用为()元。
①  1500
②  3000
③  12000
④  13500
【单选题】 按完工产品和月末在产品数量比例分配计算完工产品和月末在产品的原材料费用,必须具备的条件是( )。
①  原材料随生产进度陆续投入
②  原材料在生产开始时一次投入
③  原材料消耗定额比较准确稳定
④  产品成本中原材料费用比重较大
【单选题】 某产品本月完工50件,月末在产品60件,在产品平均完工程度为50%,累计发生产品费用100 000元,采用约当产量比例法计算在产品成本时,本月完工产品的成本是( )元。
①  37 500
②  45 455
③  62 500
④  54 545
【判断题】 在产品按所耗原材料费用计价时,都应按完工产品与月末在产品的数量比例分配它们的原材料费用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 某产品月初在产品直接人工费用15000元,月末完工产品900件,月末在产品200件,月末在产品完工率50%,采用约当产量比例法分配完工产品与月末在产品费用。该月完工产品应负担的直接人工费用为()元。
①  31500
②  3500
③  1750
④  33250
【单选题】 甲产品本月完工500件,月末在产品250件,在产品完工程度为40%,月末在产品约当产量为
①  60件
②  100件
③  250件
④  600件
随机题目
【单选题】 幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验
【单选题】 幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①  学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③  学科课程已有相当长的运用历史
④  学科课程是不可操作的
【单选题】 学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①  逻辑结构
②  思维结构
③  逻辑思维
④  具体思维
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平