管理层次设计的主要步骤有：（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

管理层次设计的主要步骤有：（）。

① 确定基本管理层次

② 推算确定具体管理层次

③ 局部调整

④ 最后确定管理层次

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【判断题】管理幅度与管理层次呈反比例制约关系，起主导作用的是管理层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】管理层次产生的主要原因是( )

① 职能分工的需要

② 管理宽度的限制

③ 权责明确的需要

④ 部门划分的需要

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【判断题】企业通常包括经营决策层、专业管理层、作业管理层三个基本层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】管理层次与控制幅度的关系是（）。

① 正相关关系

② 等比关系

③ 反相关关系

④ 互动关系

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【简答题】管理层次可分为[填空]、[填空]、[填空]三个层次

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【单选题】按管理层次构建的管理信息系统，其结构为？

① 职能结构

② 层次机构

③ 管理职能结构

④ 功能结构

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【判断题】由于管理层次越多，相应地各层次的管理幅度就越小，管理活动越精细，管理者的负担也越轻，管理的效果自然也越好。所以，管理层次还是多些好

① 正确

② 错误

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【单选题】管理幅度小而管理层次多的组织结构是（　　）。

① 金字塔结构

② 扁平结构

③ 事业部结构

④ 矩阵制

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【单选题】管理层次是组织中建立的授权级别的数量，是企业纵向管理的等级层次，又称为（）。

① 组织结构

② 管理跨度

③ 控制幅度

④ 组织层次

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【单选题】管理层次一般决定了企业的()。

① 横向结构

② 纵向结构

③ 立体结构

④ 多维结构

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【单选题】在当代，终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动，是因为（）。

① 现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要

② 活到老就要学到老

③ 学校学习已经学不到社会所需的知识

④ 是国家提倡的，我们要积极执行

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【单选题】通常情况下，职业方向由本人（）确定。

① 家庭背景

② 爱好特长

③ 毕业学校

④ 所学专业

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【单选题】从“学校人”到“职业人”角色转换发生在（）。

① 上学期

② 升职期

③ 职场初始期

④ 毕业前求职期

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【单选题】评估自身的职业生涯机遇和障碍因素运用的方法是（）。

① 我能做什么

② 可以做什么

③ 为什么做

④ 应该怎么做

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【单选题】舒伯的生涯发展理论认为（）阶段的发展的任务是：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。

① 探索

② 维持

③ 衰退

④ 建立

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【单选题】舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段？（）①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段

① ①②③④⑤

② ①②③④

③ ②③④⑤

④ ①②④⑤

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【单选题】在舒伯生涯发展理论中，建立阶段包括（）。①幻想期②兴趣期③试探期④试验-承诺稳定期⑤建立期

① ③④

② ①②

③ ④⑤

④ ②④

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【单选题】《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，第一大类是（）。

① 办事人员和有关人员

② 专业技术人员

③ 社会生产服务和生活服务人员

④ 党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人

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【单选题】按照霍兰德职业分类法，木匠、司机属于（）职业。

① 常规型

② 现实型

③ 企业型

④ 社会性

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【单选题】以下属于职业发展理论的是（）。

① 克朗伯兹的社会学习理论

② 金斯伯格职业生涯理论

③ 霍兰德职业兴趣理论

④ 认知信息加工理论

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