（）是在同一职系中，按工作性质、繁简难易程度、责任轻重程度、所需任职资格高低来进行分类的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 职位

② 职组

③ 职等

④ 职级

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相关题目

【单选题】工作性质不同，繁简难易程度、责任轻重程度、所需任职资格等相同的职级归纳为（）。

① 职系

② 职门

③ 职等

④ 职级

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【单选题】不同职系之间，职责的繁简、难易轻重及任职条件十分相似的所有职位的集合叫（）。

① 职组

② 职门

③ 职级

④ 职等

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【单选题】不同职系之间，职责的繁简、难易轻重及任职条件十分相似的所有职位的集合叫（）。

① 职组

② 职门

③ 职级

④ 职等

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【判断题】通常把所需知识技能及所使用的工具类似的一组任务和责任视做同类职务，从而形成同一职务、多个职位的情况，即一职（务）多职（位）。（）

① 对

② 错

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【单选题】 ( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排

① 直线式上升

② 螺旋式上升

③ 爬坡式上升

④ 旋转式上升

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【单选题】区别职类的主要依据是

① 工作对象的不同

② 工作范围的不同

③ 工作性质的不同

④ 工作目标的不同

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【判断题】调任，是指国家公务员队伍以外的工作人员调入公务员队伍任职，或者国家公务员调出公务员队伍任职。

① 正确

② 错误

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【判断题】因事设职是组织设计的基本原则，它与因人设职是不相容的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “司徒”一职最早出现于（　）朝代。

① 夏

② 商

③ 西周

④ 西汉

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【判断题】 “宰夫”一职是我国政府审计的雏形。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业情感

④ 业余时间

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【多选题】游戏的主要功能包括（）。

① 促进认知发展

② 促进身体发展

③ 促进社会性发展

④ 促进情感发展

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【多选题】学前教育课程内容的选择，需要注重的主要是（）。

① 变化性

② 发展性

③ 适应性

④ 可行性

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【多选题】学前教育机构的室内环境的创设，要做到（）。

① 体现儿童.教师.家长的参与和互动

② 体现新的学前教育观念下，多种经验与信息的整合

③ 体现各种废旧材料的巧妙利用

④ 体现教师的巧思与创新

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【多选题】学前儿童教学活动的室外环境，体现了（）。

① 教育机构的文化氛围

② 教师良好的创新意识

③ 学校的办学水平

④ 学校的师资力量

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【单选题】游戏的目的在于游戏过程本身，它没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制，体现了游戏的（）。

① 愉悦性

② 非功利性

③ 虚构性

④ 自主自愿性

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【单选题】（）是角色游戏的核心。

① 角色扮演

② 生活经验

③ 活动环境

④ 游戏材料

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【单选题】（）是幼儿在一日生活中多次出现的环节。

① 入园

② 离园

③ 盥洗

④ 散步

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【单选题】发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利

② 具有民族特色

③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异

④ 挖掘儿童的发展潜力

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【单选题】做到在玩中学，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性

② 游戏性

③ 启蒙性

④ 生活性

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