【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是以企业的需要、岗位的空缺为出发点，根据岗位对任职者的资格要求来选择人员。
①
因事择人
②
任人唯贤
③
用人不疑
④
严爱相济
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【单选题】
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。
①
因事择人
②
因人择事
③
量才使用
④
经济效益
【单选题】
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（ ）原则。
①
因事择人
②
因人择事
③
量才使用
④
经济效益
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①
因事择人
②
因人择事
③
量才使用
④
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【单选题】
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（ ）原则
①
因事择人
②
因人择事
③
量才使用
④
因人而异
【判断题】
我国的干部政策应当是任人唯贤、任人唯能，而不是各自治区内部干部岗位任命中的“任人唯族”，应当把优秀少数民族干部派到沿海、中部省份任职，并打破“汉人书记、少数民族行政首脑”的传统僵化模式。
①
正确
②
错误
【单选题】
有助于实现任人唯贤，避免在人事任用、升降、赏罚上出现个人好恶以及亲情干扰的原则是
①
德才兼备、任人唯贤原则
②
功绩原则
③
适才适用原则
④
公开、平等、竞争、择优原则
随机题目
【单选题】
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定，没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。