开创以国家干预实现“充分就业”和“收入均等化”的福利模式的理论是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 瑞典学派

② 凯恩斯主义

③ 新剑桥学派

④ 新古典综合派

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【多选题】新剑桥学派的理论观点

① 工资和利润是对立的，导致了国民收入在工资和利润之间的分配具有不公平性不合理性

② 把改善资本主义社会收入分配结构，实行收入均等化，作为经济政策首要目标

③ 国民收入在工资和利润之间的分配不公平和不合理，只有通过国家干预才能解决

④ 政府应该减少对国民生活的干预

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【多选题】新剑桥学派的理论观点

① 实行高额财产税、遗产税、赠与税、累进所得税

② 通过政府财政拨款对失业人员进行培训

③ 制定适应经济稳定增长的财政政策，减少财政赤字，平衡预算

④ 扩大财政赤字，带动经济发展

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【判断题】以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。

① 正确

② 错误

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【多选题】瑞典学派的观点包括

① 国家干预

② 充分就业

③ 收入均等化

④ 国际收支平衡

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【判断题】剑桥方程式与交易方程式同属古典学派货币需求理论或货币数量论。

① 正确

② 错误

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【多选题】为实现充分就业，政府可采用( )政策。

① 财政政策

② 收入政策

③ 货币政策

④ 产业政策

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【单选题】充分就业的含义是（）

① 人人都有工作，没有失业者

② 消灭了周期性失业时的就业状态

③ 消灭了自然失业时的就业状态

④ 想工作的人都有工作

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【单选题】 9.1.1充分就业的含义是（）。

① A 人人都有工作、没有失业者

② B 消灭了需求不足失业的就业状态

③ C 消灭了自然失业的就业状态

④ D 消灭了自愿失业的就业状态

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【单选题】关于充分就业描述正确的是（）。

① 人人都有工作

② 没有失业

③ 有劳动能力并愿意就业的劳动者得到就业的状态

④ 有一部分人失业

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【单选题】关于充分就业描述正确的是（）。

① 人人都有工作

② 没有失业

③ 有劳动能力并愿意就业的劳动者得到就业的状态

④ 有一部分人失业

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【判断题】情感有较为明显的冲动性和外部表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物本质特征的过程，称作概念同化。

① 正确

② 错误

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【判断题】情感是驱使人解决问题的内在动力。

① 正确

② 错误

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【判断题】不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】驱使人解决问题的内在动力是情感。

① 正确

② 错误

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【多选题】课堂教学中最基本的情绪因素有？

① 好奇

② 兴趣

③ 愉快

④ 焦虑

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【多选题】如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25 人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为？

① 堆式

② 马蹄形

③ 环形

④ 兴趣站

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【多选题】下列选项中属内部学习动机有？

① 通过好成绩寻求较高的社会地位

② 要求了解和掌握新知识

③ 力求解决某一问题

④ 努力赢得老师的表扬

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【多选题】学生品德不良主要包括的类型有哪些？

① 过失型

② 品德不良型

③ 攻击型

④ 压抑型

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【多选题】知觉产生的条件是？

① 外界刺激的直接作用

② 适当的知识经验

③ 骨骼的发育

④ 正常的感官和中枢神经系统

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