现代社会保障制度产生于

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【单选题】【消耗次数：1】

现代社会保障制度产生于

① 英国

② 德国

③ 法国

④ 美国

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【单选题】现代社会保障保障产生于

① 氏族保障

② 主从保障

③ 家庭保障

④ 社会保障

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【多选题】现代社会保障制度产生的条件

① 工业化大生产带来的问题

② 失业、工伤问题

③ 家庭规模小型化

④ 工人运动盛行

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【单选题】社会保障一词首先产生于

① 英国

② 德国

③ 法国

④ 美国

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【单选题】现代社会保障制度最早在( )诞生。

① 德国

② 法国

③ 英国

④ 美国

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【单选题】德国社会保障制度的核心部分是（）

① 社会保险

② 持续的企业人才培训制度

③ 发放“绿卡”

④ 全力抢滩全球人才

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【单选题】真正意义上的社会保障法产生于([填空])。

① 18世纪上半叶英国

② 19世纪下半叶美国

③ 19世纪下半叶德国

④ 20世纪上半叶德国

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【单选题】现代意义上的社会保障制度起源于

① 美国

② 英国

③ 德国

④ 法国

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【单选题】一般认为，现代社会保障制度萌芽于1601年英国伊丽莎白女王颁布的( )。

① 《济贫法》

② 《社会保障法》

③ 《学徒健康与道德法》

④ 新《济贫法》

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【判断题】现代社会保障制度首先产生与发达的工业化国家

① 正确

② 错误

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【判断题】现代社会保障制度是工业化社会的产物

① 正确

② 错误

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【单选题】对引导概念理解正确的是（）。

① 咨询师通过暗示转换话题

② 咨询师直接建议转换话题

③ 由原来话题引申出新的话题

④ 经由中介转换出新的话题

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【判断题】中学生的情绪体验具有冲动性的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学生对老师的权威性感到信赖和服从。

① 正确

② 错误

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【判断题】引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】中小学自我意识辅导的基本原则不包括（）。

① 以学生特点为基础设计辅导内容、方法

② 以学生发展为基础设计辅导内容和方法

③ 小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导

④ 小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材

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【单选题】共情的三个具体含义中并不包括（）。

① 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

② 咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界

③ 咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系

④ 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

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【单选题】产生厌学的主要原因不包括（）。

① 家庭教养方式

② 家庭经济地位

③ 家庭结构混乱

④ 家庭关系不和睦

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【单选题】以下不属于网络成瘾的诊断标准的是（）。

① 因为上网与父母关系恶化

② 对网络的耐受性增加

③ 不上网时会出现明显的戒断症状

④ 上网与日常生活形成明显的冲突

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【单选题】合理配置心理咨询的场所，需要注意的是（）。

① 咨询室内要有足够的面积

② 应配备足够数量的方便座椅

③ 咨询室的设备要尽可能齐备

④ 不需注意是否具有保密功能

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