【多选题】【消耗次数:1】
社会救助标准的制定方法是
生活需求法
生活形态法
恩格尔系数法
相对贫困标准法
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相关题目
【多选题】 国际上常用来制定贫困标准或生活救助标准的方法包括
①  恩格尔系数法
②  预算标准法
③  国际贫困标准法
④  生活形态法
【判断题】 恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
① 
② 
【判断题】 恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
①  正确
②  错误
【单选题】 恩格尔系数大于多少,被视为是贫困的
①  30%
②  40%
③  50%
④  60%
【单选题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这个国家人民的生活水平( )。
①  越高
②  越低
③  不一定
④  不变
【单选题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这个国家人民的生活水平( )。
①  越高
②  越低
③  不一定
④  不变
【判断题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这国家人民的生活水平越低。()
①  正确
②  错误
【多选题】 关于恩格尔系数,下列表述正确的是()。
①  A.恩格尔系数达59%以上为贫困
②  B.恩格尔系数低于59%为贫困
③  C.恩格尔系数低于20%为最富裕
④  D.恩格尔系数高于50%为最富裕
【判断题】 贫困是物质生活低于社会公认的标准的一种生活状态
①  正确
②  错误
【单选题】 国际收入标准法是以一国社会平均收入的多少多为贫困标准
①  10—20%
②  30%—40%
③  50—60%
④  80%-90%
随机题目
【单选题】 关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①  基本目标是“明人伦”
②  职能是维护社会上层建筑
③  有明显的奴役性、专制性特点
④  有明显的经验性、开放性的特点?
【单选题】 教学工作的中心环节是()
①  备课
②  作业布置和批改
③  上课
④  课外辅导
【单选题】 ()群体动力学进入一个新的发展时期。
①  1945—1955年
②  20世纪60年代开始
③  1960—1980年
④  20世纪80年代开始
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
②  教育厅
③  教育部
④  劝学所
【单选题】 品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程,这说明品德修养具有()
①  自觉性
②  内省性
③  自主性
④  实践性
【单选题】 整个教育工作的核心,教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿是()
①  教育方针
②  教育目的
③  教育政策
④  教育活动