【判断题】【消耗次数:1】
孟母三迁,可以看成强化理论在现实中的具体体现。
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【单选题】 “近朱者赤,近墨者黑”,孟母三迁的故事说明( )对儿童的影响
①  精神环境
②  天然环境
③  人工环境
④  物质环境
【单选题】 “孟母三迁”,“恒河猴实验”说明环境对学前儿童有( )
①  制约作用
②  启迪作用
③  激励作用
④  调节作用
【单选题】 强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在强化理论中强调()。
①  多用不定期奖酬,少用定期奖酬。
②  多用定期奖酬,少用不定期奖酬。
③  应使用定期奖酬。
④  定期奖酬和不定期奖酬没有多用、少用之分。
【单选题】 下列关于强化理论的说法正确的是?
①  强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
②  所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这
③  连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
④  实施负强化,应以连续负强化为主
【判断题】 在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①  正确
②  错误
【单选题】 孟母择邻典故体现了传统中国家庭教育中的哪一精华()
①  A.提倡早期教育
②  B.重视环境熏陶
③  C.强调以身作则
④  D.注重教子作人
【多选题】 正确的自我意识具体体现为( )。
①  对自己的认识应该比较接近现实
②  对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大
③  对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃
④  自信乐观,不苛求自己,能扬长避短
【单选题】 强化理论,挫折理论都属于( )
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  行为后果激励理论
④  综合激励理论
【判断题】 “X理论把人看成是经济人,而“Y理论把人看成是社会人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 某企业生产某种产品,其产量每年增加5万吨,则该产品产量的环比增长速度年年下降。
①  正确
②  错误
【判断题】 在评价两组数列的平均数的代表性时,采用标准差指标
①  正确
②  错误
【判断题】 我国耕地面积占世界的7%,养活占世界总人口22%的人口。上述两个指标是结构相对指标.
①  正确
②  错误
【判断题】 根据发展的战略目标,某产品产量20年要翻两番,即增加4倍。
①  正确
②  错误
【判断题】 时期指标和时点指标不是固定不变的,它们可以随研究对象的改变而发生变化
①  正确
②  错误
【判断题】 据统计,去年全国净增人口为1543万人。这是时点指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度。
①  正确
②  错误
【判断题】 环比发展速度的连乘积等于定基发展速度,因此环比增长速度的连乘积也等于定基增长速度
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 如果权数都相等,则加权算术平均数等于简单算术平均数
①  正确
②  错误