【多选题】【消耗次数:1】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
了解是什么问题导致不良绩效
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
建立支持机制
建立培训评价与评估机制
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相关题目
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【判断题】 明确了受训者的可培训性之后,管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①  正确
②  错误
【判断题】 脱岗培训中讲座形式,受训者只能被动地接收信息,专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①  技术支持对培训成果转化有决定性作用
②  应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③  在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④  受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤  培训得到管理者支持的程度和培训成果
【判断题】 培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突,而且受训者分散,此时新技术培训相对就具备优势。
①  正确
②  错误
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
随机题目
【单选题】 通向停机坪的出口不应少于()个。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 一般规定()级的房屋构件都应是非燃烧体。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 消防电梯井壁应具有足够的耐火能力,耐火极限一般不低于()。
①  1.5h
②  2.0h
③  2.5h
④  3.0h
【单选题】 靠窗台的家具高度一般为()mm。
①  700
②  800
③  900
④  1000
【单选题】 不同用处的建筑,对层数的要求不同,其中幼儿园建筑,为保证幼儿活动安全方便,层数不超过()层。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 单股人流走道净宽为()mm。
①  900
②  1000
③  1100
④  1200
【单选题】 设计图纸常用比例不包括()。
①  1:100
②  1:200
③  1:300
④  1:1000
【单选题】 在建筑设计的基础上选择结构方案,确定结构类型,进行结构计算与结构设计,最后完成结构施工图,该阶段为()。
①  建筑设计
②  结构设计
③  施工图设计
④  设备设计
【单选题】 建筑是指()的总称。
①  建筑物
②  建造物、构造物
③  建筑物、构筑物
④  构筑物
【单选题】 普通房屋和构筑物的设计使用年限为()年。
①  5
②  25
③  50
④  100