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【多选题】【消耗次数:1】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
①
了解是什么问题导致不良绩效
②
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
③
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
④
建立支持机制
⑤
建立培训评价与评估机制
参考答案:
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相关题目
【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【判断题】
组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①
反应
②
知识
③
行为
④
成效
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【判断题】
明确了受训者的可培训性之后,管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①
正确
②
错误
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【判断题】
脱岗培训中讲座形式,受训者只能被动地接收信息,专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①
技术支持对培训成果转化有决定性作用
②
应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③
在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④
受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤
培训得到管理者支持的程度和培训成果
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【判断题】
培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突,而且受训者分散,此时新技术培训相对就具备优势。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①
讲授法
②
研讨法
③
角色扮演法
④
案例分析法
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【单选题】
在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①
讲授法
②
研讨法
③
角色扮演法
④
案例分析法
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随机题目
【单选题】
通向停机坪的出口不应少于()个。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
一般规定()级的房屋构件都应是非燃烧体。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
消防电梯井壁应具有足够的耐火能力,耐火极限一般不低于()。
①
1.5h
②
2.0h
③
2.5h
④
3.0h
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【单选题】
靠窗台的家具高度一般为()mm。
①
700
②
800
③
900
④
1000
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【单选题】
不同用处的建筑,对层数的要求不同,其中幼儿园建筑,为保证幼儿活动安全方便,层数不超过()层。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
单股人流走道净宽为()mm。
①
900
②
1000
③
1100
④
1200
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【单选题】
设计图纸常用比例不包括()。
①
1:100
②
1:200
③
1:300
④
1:1000
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【单选题】
在建筑设计的基础上选择结构方案,确定结构类型,进行结构计算与结构设计,最后完成结构施工图,该阶段为()。
①
建筑设计
②
结构设计
③
施工图设计
④
设备设计
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【单选题】
建筑是指()的总称。
①
建筑物
②
建造物、构造物
③
建筑物、构筑物
④
构筑物
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【单选题】
普通房屋和构筑物的设计使用年限为()年。
①
5
②
25
③
50
④
100
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