【多选题】【消耗次数:1】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
了解是什么问题导致不良绩效
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
建立支持机制
建立培训评价与评估机制
参考答案:
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相关题目
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【判断题】 明确了受训者的可培训性之后,管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①  正确
②  错误
【判断题】 脱岗培训中讲座形式,受训者只能被动地接收信息,专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①  技术支持对培训成果转化有决定性作用
②  应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③  在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④  受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤  培训得到管理者支持的程度和培训成果
【判断题】 培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突,而且受训者分散,此时新技术培训相对就具备优势。
①  正确
②  错误
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
随机题目
【单选题】 麦考密克认为:在工作评价中,应用最广泛、最有效,并且能很好应用于各类组织的工作评价方法是( )。
①  职务分析问卷
②  工作要素法
③  任务清单分析系统
④  关键事件法
【单选题】 扁平组织结构的优点有:信息传递快、节省管理费用、便于领导了解基层、对下属较多分权、( )等。
①  对领导人素质要求不高
②  有利于解决复杂问题
③  主管和下属结成较大集体
④  信息失真大
【单选题】 事业部制组织分为三层:公司本部、( )和工厂。
①  利润中心
②  投资中心
③  成本中心
④  事业部
【单选题】 组织设计一般经历:目标分解、部门化搭建、明确权责和( )。
①  形成组织结构图
②  形成工作描述
③  形成任职资格
④  形成工作说明书
【多选题】 工作环境是员工职业安全管理的基础。劳动合同法第十七条第8款,劳动合同应当具备“劳动保护、劳动条件和职业危害防护”条款。这一条款对工作分析的影响是:( )。
①  工作分析要分析安全保护
②  工作分析要分析工作危害
③  工作分析要分析工作环境
④  工作分析要分析劳动保障体系
【多选题】 下列属于工作分析的信度测量方法的是:( )。
①  内部一致性信度
②  外部一致性信度
③  评分者一致性信度
④  再测信度
【多选题】 横向分类要遵循的原则包括:( )。
①  单一类别
②  主管选择
③  时间占比
④  归属程度
【多选题】 事业部制组织的三要素是:( )。
①  独立自主权
②  独立投资
③  独立利益
④  独立市场
【多选题】 事业部制组织的缺点有:( )。
①  信息不对称
②  规模庞大
③  横向协调困难
④  管理成本高
【单选题】 你认为矩阵制组织最大的缺点是:( )。
①  双重领导
②  领导责任不清
③  决策延迟
④  缺乏竞争