【多选题】【消耗次数:1】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
了解是什么问题导致不良绩效
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
建立支持机制
建立培训评价与评估机制
参考答案:
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相关题目
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【判断题】 明确了受训者的可培训性之后,管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①  正确
②  错误
【判断题】 脱岗培训中讲座形式,受训者只能被动地接收信息,专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①  技术支持对培训成果转化有决定性作用
②  应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③  在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④  受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤  培训得到管理者支持的程度和培训成果
【判断题】 培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突,而且受训者分散,此时新技术培训相对就具备优势。
①  正确
②  错误
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
随机题目
【多选题】 量刑建议书里涉及到的量刑情节主要有( )?
①  法定从重处罚情节
②  法定从轻、减轻或者免除处罚情节
③  酌定从重处罚情节
④  酌定从轻处罚情节
【多选题】 写作起诉书的理由时不应阐明哪些内容?( )
①  起诉的理由和根据
②  证据清单
③  侦查过程
④  政策论证
【多选题】 补充侦查决定书由哪几部分组成?( )
①  标题
②  案件来源和案由
③  退回补充侦查的理由和法律根据
④  决定事项
⑤  尾部、附项
【多选题】 量刑建议书包括以下哪个部分( )?
①  首部
②  尾部
③  起诉的要求
④  建议的内容
【多选题】 补充侦查决定书的内容由( )组成。
①  首部
②  主文
③  尾部
④  附项
【单选题】 人民检察院针对已生效裁判提出的抗诉书应当由( )提出。
①  同级人民检察院
②  上一级人民检察院
③  省一级人民检察院
④  最高人民检察院和上级人民检察院
【单选题】 人民检察院针对未生效的刑事裁判提出的抗诉书应当送达(  )。
①  同级人民法院
②  上一级人民法院
③  同级公安机关
④  上一级公安机关
【单选题】 起诉书的制作主体是( )
①  人民检察院
②  人民法院
③  公安机关
④  公民、法人或其他组织
【单选题】 公诉意见书属于( )
①  叙述式文书
②  填充式文书
③  表格式文书
④  笔录式文书
【单选题】 人民检察院的立案决定书是在办理(  )时制作的文书
①  公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件
②  公安机关移送审查起诉的案件
③  直接受理侦查的案件
④  直接受理侦查的案件移交起诉