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【多选题】【消耗次数:1】
促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
①
了解是什么问题导致不良绩效
②
向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
③
参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
④
建立支持机制
⑤
建立培训评价与评估机制
参考答案:
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相关题目
【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【判断题】
组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①
反应
②
知识
③
行为
④
成效
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【判断题】
明确了受训者的可培训性之后,管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①
正确
②
错误
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【判断题】
脱岗培训中讲座形式,受训者只能被动地接收信息,专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①
技术支持对培训成果转化有决定性作用
②
应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③
在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④
受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤
培训得到管理者支持的程度和培训成果
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【判断题】
培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突,而且受训者分散,此时新技术培训相对就具备优势。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①
讲授法
②
研讨法
③
角色扮演法
④
案例分析法
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【单选题】
在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①
讲授法
②
研讨法
③
角色扮演法
④
案例分析法
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随机题目
【多选题】
音乐活动与语言活动相结合时可以采用哪几种形式
①
听音乐讲故事
②
听音乐谈感受
③
听音乐表演
④
听故事配音乐
⑤
听音乐想象
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【多选题】
图谱形象的性质分为哪几类
①
具体形象
②
具体形象的夸张变形
③
具体形象的抽象
④
通用符号
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【多选题】
以下选项中哪些属于教育评价的原则
①
可行性原则
②
全面性原则
③
科学性原则
④
评价与指导相结合的原则
⑤
方向性原则
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【多选题】
图谱的功能有哪些
①
记忆
②
理解
③
翻译
④
推理
⑤
创造
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【多选题】
幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①
学习的知识技能
②
为人处事
③
良好的习惯
④
我们熟知的学科领域的知识技能
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【多选题】
学前儿童音乐教育评价的原则有哪些
①
计划性原则
②
针对性原则
③
全面性原则
④
客观性原则
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【单选题】
图谱属于哪一类教具
①
视觉性教具
②
乐谱型教具
③
音响材料
④
指示性教具
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【单选题】
说唱表演故事适合于哪种歌曲形式
①
歌曲表演
②
律动表演
③
叙事歌曲
④
儿歌
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【单选题】
经承兑的银行承兑汇票,到期无条件支付票款的是?
①
承兑申请人
②
出票人
③
承兑银行
④
收款人
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【单选题】
银行对空头支票或印鉴与银行印鉴不符以及支付密码错误的支票,除退票外,还应按规定罚款,罚款记入?
①
手续费收入
②
利息收入
③
营业外收入
④
金融机构往来收入
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