【多选题】【消耗次数：1】
在进行辅助生产费用分配时，应将分配出去的辅助生产费用从“辅助生产成本”科目和所属的明细账中转入( )。
①
基本生产成本
②
管理费用
③
制造费用
④
在建工程
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【单选题】
辅助生产费用的直接分配法，是将辅助生产费用
①
直接计入基本生产成本的方法
②
直接计入辅助生产成本的方法
③
直接分配给辅助生产以外的各受益单位的方法
④
直接分配给所有受益单位的方法
【单选题】
辅助生产费用直接分配法的特点是辅助生产费用（）。
①
直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目
②
直接分配给所有受益的车间、部门
③
直接分配给辅助生产以外的各受益单位
④
直接计入辅助生产提供的劳务成本
【多选题】
在下列条件下，辅助生产车间可以不设“制造费用”科目，而将其制造费用直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目（）。
①
辅助生产车间规模较小
②
辅助生产车间发生的制造费用很少
③
辅助生产车间同时提供几种产品或劳务
④
辅助生产车间不对外提供产品或劳务
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法下，辅助生产费用交互分配后的实际费用，再在（ ）。
①
辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②
各受益单位之间进行分配
③
各辅助生产车间之间进行分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
随机题目
【单选题】
小课题研究选题“三有一微”。（ ）
①
有价值，该做 。有能力，能做。有兴趣，想做。很微小，做实
②
有伙伴，合作 。有能力，能做。有兴趣，想做。很大气，做深
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
建立整体备课理念（ ）。
①
从小到大 ， 从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
精神富有比物质富有更容易得到幸福反映马斯诺需要层次那一级需要得到满足。（ ）
①
第一层次生理上的需要
②
第二层次安全上的需要
③
第三层次情感和归属的需要
④
第五层次自我实现的需要
【单选题】
课堂训练设计坚持六性（ ）。
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确