【判断题】【消耗次数:1】
对于产品三包损失,也应作为废品损失处理。 ( )
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相关题目
【判断题】 产成品入库后,由于保管不善等原因而损坏变质的损失,应作为废品损失处理。
①  正确
②  错误
【单选题】 废品损失不包括( )。
①  修复废品人员工资
②  修复废品使用材料
③  不可修复废品的报废损失
④  产品“三包”损失
【单选题】 各种废品损失不应包括( )。
①  修复废品人员薪酬费用
②  修复废品领用的材料
③  不可修复废品的报废损失
④  实行“三包”损失
【多选题】 废品损失应包括( )。
①  不可修复废品的报废损失
②  可修复废品的修复费用
③  不合格品的降价损失
④  产品保管不善的损坏变质损失
【多选题】 以下关于废品损失和停工损失的说法中不正确的有()。
①  为单独核算废品损失,应增设“废品损失”科目,在成本项目中增设“废品损失”项目
②  可修复废品返修以前发生的生产费用也属于废品损失
③  属于自然灾害造成的停工净损失计入制造费用
④  辅助生产一般不单独核算停工损失
【单选题】 下列各项损失中,属于废品损失的项目是( )。
①  入库时发现的生产中的废品损失
②  可以降价出售的不合格品降价的损失
③  产成品入库后由于保管不当发生的损失
④  产品出售后发现的废品由于包退、包换和包修形成的损失
【多选题】 下列有关废品损失核算的论述,正确的有( )。
①  废品损失包括不可修复废品的生产成本
②  如果有残料,其收回价值应减少废品损失
③  废品损失包括废品在修复过程中所耗费的料、工、费
④  废品损失既可采用实际成本计算,也可采用定额成本计算
【单选题】 单设废品损失成本项目时,企业发生的废品损失最终应记入
①  “基本生产成本”账户借方
②  “废品损失”账户借方
③  “制造费用”账户借方
④  “管理费用”账户借方
【单选题】 不在“废品损失”科目核算的内容是 ( )。
①  修复废品人员的工资
②  修复废品耗用的材料
③  实行“三包”损失
④  不可修复废品的净损失
【多选题】 在下列各项损失中,不属于废品损失的项目有( )。
①  降价出售的不合格品的降价损失
②  产品入库后发现的由于保管不当发生的损失
③  出售后发现的废品由于包退发生的损失
④  出售后发现的废品由于包修发生的损失
随机题目
【单选题】 下面哪个选项不是评价法运用的要点( )
①  运用评价法要适时适度
②  表扬奖励、批评惩罚必须做到公正合理,实事求是,恰如其分
③  幼儿园应以批评惩罚为主
④  幼儿园应以表扬、奖励为主
【单选题】 为儿童创设一种熟悉的环境,舒适的环境是( )
①  蒙台梭利幼儿园
②  福禄贝尔幼儿园
③  多元智能幼儿园
④  瑞吉欧幼儿园
【单选题】 学前儿童情感发展的需要不包括( )
①  建立友谊的需要
②  提供支持的需要
③  发展情感的需要
④  给予理解的需要
【单选题】 下面哪一项内容不是观察能力的作用( )
①  促进学前儿童的健康发展
②  促进教师的专业发展
③  促进有效教学
④  促进教师对幼儿的管理
【单选题】 同伴互助的基本形式有对话、协作、( )
①  帮助
②  讨论
③  分享
④  交换
【单选题】 下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )
①  家长会
②  家访
③  家长座谈会
④  家长开放日
【单选题】 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①  儿童身体素质
②  入学的适应性
③  文化课学习
④  社会性培养
【单选题】 幼小衔接存在根本问题的原因是( )
①  忽视过渡期
②  忽视过渡期,重视阶段性
③  重视阶段性,忽视过渡期
④  重视过渡期
【单选题】 幼小衔接必须坚持的原则是( )
①  突击性
②  小学化
③  单向性
④  整体性
【单选题】 培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①  儿童遵守规则
②  多掌握知识
③  入学准备
④  儿童全面素质发展