采用平行结转分步法计算产品成本时，需要进行成本还原。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】采用平行结转分步法计算产品成本时（）。

① 不能提供所有步骤半成品的成本资料

② 只能提供第二步骤半成品成本资料

③ 只能提供第一步骤半成品成本资料

④ 只能提供最后步骤半成品成本资料

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【判断题】分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法，采用平行结转分步法不需要进行成本还原。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用逐步结转分步法不需要进行成本还原，采用分项结转分步法需要进行成本还原。（　）

① 正确

② 错误

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【多选题】采用平行结转分步法计算产品成本时，其主要优点在于（）。

① 各步骤可以同时计算产品成本

② 能够提供各个步骤的半成品成本资料

③ 能够直接提供按原始成本项目反映的产品成本资料，不必进行成本还原

④ 能为各生产步骤在产品的实物管理和资金管理提供资料

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【判断题】平行结转分步法不需要进行成本还原。（）

① 对

② 错

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【判断题】采用平行结转分步法，如果是按半成品成本综合结转，也需要进行成本还原。

① 正确

② 错误

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【单选题】不需要进行成本还原的逐步结转分步法是（）。

① 品种法

② 平行结转分步法

③ 综合结转分步法

④ 分项结转分步法

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【单选题】采用综合结转分步法计算产品成本时，若有三个生产步骤，则需进行的成本还原的次数是（）。

① 一次

② 二次

③ 三次

④ 四次

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【单选题】需要进行成本还原的分步法是（? ?）。

① 平行结转分步法

② 综合逐步结转分步法

③ 平行逐步结转分步法

④ 逐步结转分步法

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【单选题】需要进行成本还原的分步法是

① 平行结转分步法

② 分项结转分步法

③ 综合结转分步法

④ 逐步结转分步法

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随机题目

【判断题】埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于学生间认知方式差异的是( )。

① 场独立与场依存

② 独立型与顺从型

③ 沉思型与冲动型

④ 辐合型与发散型

⑤ 外倾型与内倾型

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【多选题】桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是( )。

① 效果律

② 强化律

③ 练习律

④ 消退律

⑤ 准备律

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

① 知识观

② 学习观

③ 学生观

④ 态度观

⑤ 教学观

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【多选题】布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。

① 新知识的获得

② 知识的储存

③ 知识的转化

④ 技能的形成

⑤ 知识评价

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【多选题】下列属于认知派学习理论的是( )。

① 桑代克的联结理论

② 布鲁纳的学习理论

③ 格式塔学习理论

④ 马斯洛的学习理论

⑤ 奥苏贝尔的学习理论

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【多选题】依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( ) 。

① 中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱

② 小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突

③ 成年早期主要任务是形成亲密感

④ 图式的形成对儿童发展的意义重大

⑤ 儿童自主性的培养是在小学阶段

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【多选题】下列属于少年期心理特点的是( )。

① 思想具有半成熟、半幼稚的特点

② 抽象思维已占主导地位

③ 出现心理断乳期

④ 自我控制力较强

⑤ 思维仍带有不少片面性和主观性

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【多选题】常用的调查方法有（）。

① 观察法

② 产品分析法

③ 问卷法

④ 个案法

⑤ 访谈法

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【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

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