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【判断题】【消耗次数:1】
采用平行结转分步法时,不论半成品是在各生产步骤之间转移还是通过半成品库收发,都应通过“自制半成品”科目进行总分类核算。 ()
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在分步法下,如果半成品完工后,通过半成品库收发,则应编制结转半成品成本的会计分录。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,半成品成本不随半成品实物转移而结转。
①
正确
②
错误
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【判断题】
逐步结转分步法又称逐步计列半成品成本法,平行结转分步法又称不逐步计列半成品成本法。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
在逐步结转分步法下,各生产步骤完工的半成品入库,应借记的会计科目为?(? ?)。
①
基本生产成本
②
库存商品
③
原材料
④
自制半成品
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【判断题】
在平行结转分步法下,在产品是指尚在本步骤加工中的在产品以及本步骤已完工转入半成品库的半成品。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
科学的命题是在不提高难度的情况下,注重了( )。
①
灵活性
②
开放度
③
新颖性
④
权威性
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【多选题】
对教师的自我修养描述错误的是( )。
①
知行统一
②
坐而论道
③
养成习惯
④
闭门造车
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【多选题】
运算能力的主要标志有那些?
①
运算的正确
②
运算的灵活
③
运算的合理
④
运算的简捷
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【多选题】
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外( )也是学习数学的重要方式。
①
动手实践
②
自主探索
③
合作交流
④
适度练习
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【判断题】
核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力,核心技能是教师数据 素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键指标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生处于身心发育时期,心理还不很成熟,对数学问题的认识往往停留于表面的、感性的认知。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推理能力的培养应贯穿数学教育的始终,整个教学中都应该体会这种数学推理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
难度是衡量试题与试卷难易程度的指标,以难度系数(记为P)来衡量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①
正确
②
错误
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