【判断题】【消耗次数:1】
废品损失包括实行包退、包换、包修的企业在产品出售后发现废品时所发生的一切损失。 ( )
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【单选题】 单设废品损失成本项目时,企业发生的废品损失最终应记入
①  “基本生产成本”账户借方
②  “废品损失”账户借方
③  “制造费用”账户借方
④  “管理费用”账户借方
【单选题】 废品损失不包括( )。
①  修复废品人员工资
②  修复废品使用材料
③  不可修复废品的报废损失
④  产品“三包”损失
【多选题】 废品损失应包括( )。
①  不可修复废品的报废损失
②  可修复废品的修复费用
③  不合格品的降价损失
④  产品保管不善的损坏变质损失
【单选题】 生产过程中发现的,入库后发现的各种产品的废品损失应包括
①  不可修复废品报废损失
②  废品过失人员赔偿款
③  实行“三包”的损失
④  管理不善损坏变质损失
【单选题】 各种废品损失不应包括( )。
①  修复废品人员薪酬费用
②  修复废品领用的材料
③  不可修复废品的报废损失
④  实行“三包”损失
【单选题】 生产过程中发现的或入库后发现的各种产品的废品损失,应包括
①  不可修复废品报废损失
②  废品过失人员赔偿款
③  实行“三包”损失
④  管理不善损坏变质损失
【多选题】 企业发生的不可修复废品损失会使企业( )。
①  产品总成本不变
②  产品总成本震荡
③  产品单位成本提高
④  产品产量降低
【单选题】 下列各项损失中,属于废品损失的项目是( )。
①  入库时发现的生产中的废品损失
②  可以降价出售的不合格品降价的损失
③  产成品入库后由于保管不当发生的损失
④  产品出售后发现的废品由于包退、包换和包修形成的损失
【单选题】 企业在核算废品损失时,一般是指( )。
①  辅助生产车间的废品损失
②  基本生产车间的废品损失
③  基本生产车间和辅助生产车间发生的废品损失
④  产品销售后发生的废品损失
【单选题】 生产过程中或入库后发现的各种废品损失,不包括( )。
①  修复废品领用材料
②  不可修复废品的报废损失
③  修复废品人员工资
④  实行“三包”损失
随机题目
【单选题】 埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是( )。
①  获得勤奋感,克服自卑感
②  获得主动感,克服内疚感
③  获得自主感,克服羞耻感
④  获得亲密感,克服孤独感
【单选题】 第二反抗期的表现包括( )。
①  为独立自主意识受阻而抗争
②  观念上的碰撞
③  为社会地位平等的欲求不满抗争
④  经济上的自主
【单选题】 第二逆反期主要发生在( )。
①  3-4岁
②  小学阶段
③  青春期
④  青年期
【单选题】 以下属于同一性拒斥的是( )。
①  我是个胆小鬼,所以我不敢在别人面前说话
②  只有你厉害,别人才会怕你
③  别人都应该理解我
④  别人怕我是尊重我的表现
【单选题】 对释义理解正确的是( )。
①  它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧
②  使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意
③  释义是重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题
④  释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
【单选题】 中学生情绪体验的特点不包括( )。
①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
【单选题】 下列不属于攻击行为的表述是( )。
①  对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
②  实施行为的基本要素不在于伤害意图
③  侵犯行为
④  它的一种特殊形式是欺负
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪