【多选题】【消耗次数:1】
企业持有现金的动机有( )。
交易动机
预防动机
投资动机
投机动机
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【多选题】 企业持有现金动机有( )。
①  保值动机
②  交易动机
③  预防动机
④  投机动机
⑤  补偿动机
【多选题】 企业持有现金的动机有( )。
①  交易动机
②  预防动机
③  投机动机
④  为在银行维持补偿性余额
【多选题】 持有现金的动机包括( )
①  交易性动机
②  预防性动机
③  提高短期偿债能力动机
④  投机性动机
⑤  降低持有成本动机
【单选题】 各种持有现金的动机中,属于应付未来现金流入和流出随机变动的动机是(  )。
①  交易动机
②  预防动机
③  投机动机
④  长期投资动机
【多选题】 企业持有一定量现金的动机主要包括( )。
①  交易动机
②  预防动机
③  降低持有成本动机
④  提高短期偿债能力动机
⑤  投机动机
【多选题】 企业持有一定量现金的动机主要包括( )。
①  交易动机
②  预防动机
③  降低持有成本动机
④  提高短期偿债能力动机
⑤  投机动机
【多选题】 企业持有一定量现金的动机主要包括( )。
①  交易动机
②  预防动机
③  降低持有成本动机
④  提高短期偿债能力动机
⑤  投机动机
【单选题】 企业为了满足交易动机所持有的现金数量主要取决于( )。
①  企业的支付能力
②  企业的生产能力
③  企业的偿债能力
④  企业的销售水平
【单选题】 企业为满足交易动机而持有现金,所需考虑的主要因素是(  )。
①  金额市场投机机会的多少
②  企业临时举债能力的大小
③  企业销售水平的高低
④  企业对待风险的态度
【单选题】 企业为满足交易动机而持有现金,所需考虑的主要因素是( )。
①  企业销售水平的高低
②  企业临时举债能力的大小
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④  金融市场投机机会的多少
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【简答题】 简要谈谈终身教育的目的。
【单选题】 首先提出“教育的心理学化”主张的是
①  裴斯泰洛齐
②  夸美纽斯
③  詹姆斯
④  赫尔巴特
【单选题】 以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是
①  教育性质
②  培养目标
③  教育内容
④  师资队伍
【单选题】 洛克认为绅士应具有的特质中,下列哪一项不是
①  德行
②  智慧
③  礼仪
④  虔信
【单选题】 古希腊斯巴达教育的主要特点是重视
①  和谐发展教育
②  艺术体操教育
③  军事体操教育?
④  文法弦琴教育
【单选题】 英国近代教育制度的一个明显特点是
①  单轨制
②  双轨制
③  三轨制
④  多元制
【单选题】 创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是
①  高尔基
②  加里宁
③  凯洛夫
④  马卡连柯
【单选题】 古罗马共和前期教育的主要目的是培养
①  农民和军人
②  官吏和顺民
③  演说家
④  哲学家
【单选题】 西方教育史上,被称为“幼儿教育之父”的是
①  卢梭
②  凯兴斯泰纳
③  赫尔巴特
④  福禄培尔
【单选题】 以下不属于赫尔巴特教育过程三个环节的是
①  儿童管理
②  教学
③  道德训练
④  权威和爱