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【单选题】【消耗次数:1】
某高科技企业拟用TTAS对与AI开发和设计相关的技术岗位进行分析,以确定工作内容。下列选择正确的是:( )。
①
TTA+DATA
②
DATA+TCA
③
TTA+TCA
④
TTA+DATA+TCA
参考答案:
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相关题目
【单选题】
临界特质分析由TTA、DATA和( )组成。
①
TCA
②
TTAS
③
DTA
④
TIA
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【多选题】
根据TTAS理论,下列步骤中,TCA不同于DATA的包括:( )。
①
确定最低要求
②
确定培训需求
③
形成技术能力说明书
④
结果应用
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【单选题】
TTAS中,用DATA技术进行问卷分析,常用( )来确定目标工作的工作内容、任务和职责。
①
集中趋势分析
②
聚类分析
③
离散趋势分析
④
相关性分析
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【判断题】
TTAS中,TCA技术一般不用于对技术知识和技能分析有严格要求的工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低层次工作岗位一般不需要用TCA分析,高层次工作岗位可能不适合用DATA分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
TTAS的DATA技术是利用工作描述问卷对目标工作包含的( )进行分析和描述。
①
职责
②
权限
③
任务要求
④
内容
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【判断题】
TTA主要由一线主管直接完成、DATA由任职者填写这两种信息来源结合,有助于提高TTAS的准确性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
细胞质是糖酵解和PPP进行的场所,()是TCA和生物氧化进行的位置。
①
高尔基体
②
内质网
③
核糖体
④
线粒体
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【单选题】
临界特质系统中,TTA的特质名单不包含( )。
①
教育程度
②
性别
③
年龄
④
智力
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【判断题】
高科技企业的核心竞争力只能是技术。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
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【单选题】
下列不属于动作技能的教学阶段的是( )
①
分解阶段
②
认知阶段
③
综合阶段
④
定位阶段
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【单选题】
教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
①
认知、情感和动作技能
②
了解、理解和应用
③
生理、心理和情感
④
认知、情感和学习策略
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【单选题】
教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①
诊断功能
②
监督功能
③
导向功能
④
调控功能
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【单选题】
教学方法是指( )
①
教师教的行为
②
学生学的行为
③
师生相互作用的活动
④
教师教育艺术的体现
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【单选题】
适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )
①
多媒体教室环境
②
图书馆学习环境
③
多媒体网络教室环境
④
专业实验室环境
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【单选题】
“主导一主体”的网络课程的特点( )
①
“主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②
“主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③
“主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④
“主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤
以上都是
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【单选题】
( )是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
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【判断题】
网络传播具有很多优点 ,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式
①
正确
②
错误
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