JEM中，每个维度或子维度将采用评估最低要求、评估优秀员工要求、评估麻烦出现的可能性、[填空1]四个指标进行评估。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【简答题】【消耗次数：1】

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 JEM中，每个维度或子维度将采用评估最低要求、评估优秀员工要求、评估麻烦出现的可能性、（）四个指标进行评估。

① 评估时间花费

② 评估重要程度

③ 评估实际可行性

④ 评估执行频率

查看完整题目与答案

【单选题】就业信息的有效性评估包含：真实性评估、准确性评估、时效性评估、针对性评估和（）

① 全面性评估

② 专业性评估

③ 可变更性评估

④ 工作性质评估

查看完整题目与答案

【单选题】在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（）。

① 成果

② 凝聚力

③ 学习

④ 培训

查看完整题目与答案

【单选题】在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（）。

① 成果

② 凝聚力

③ 学习

④ 培训

查看完整题目与答案

【单选题】设备资产评估的六个要素；评估主体、评估客体、评估目的、评估标准、评估时法定或公允的程序、评估内容。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】在关键事件法进行绩效评估过程中，恰当选择绩效维度，运用不同行为事件对应不同绩效水平，建立行为等级评估表；将观察到的员工行为对照行为等级评估表，确定员工的绩效水平的方法是（）。

① 行为观察等级评定法

② 行为锚定等级平法

③ 行为输出对照法

④ 混合标准评定法

查看完整题目与答案

【多选题】根据资产评估报告准则的要求，属于资产评估报告基本要素的有（）。

① 评估基准日

② 评估报告日

③ 评估风险

④ 评估假设

查看完整题目与答案

【判断题】组织通常采用任务分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】组织通常采用工作绩效分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】论述柯氏模型的四个评估层次。

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )强调各种知识的融合

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

③ 有效经验

④ 具体经验

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

查看完整题目与答案

【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

③ 逻辑思维

④ 具体思维

查看完整题目与答案

【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

查看完整题目与答案