【多选题】【消耗次数：1】
下列哪些不属于笔试的优点：
①
测评者与被测评者可以建立联系，及时了解所需信息
②
测评的内容有高度倾向性
③
花费时间少，效率高
④
成绩评定比较客观且便于存档
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为( )。
①
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真
②
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它
④
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
【单选题】
在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为 ( )。
①
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高
②
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它
④
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真
【单选题】
指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的?特点。
①
测评过程特别强调客观性
②
特别强调测评的区分功能
③
测评指标具有选择性
④
测评的标准刚性最强
【单选题】
当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为?。
①
光环效应误差
②
定势效应误差
③
期望效应误差
④
新奇效应误差
随机题目
【单选题】
（ ）是依各种不同交易模式及付款条件，对所产生的应收账款，银行或保理商也应订定不同的准入条件，作为保理业务推动的依据。
①
应收账款准入管理
②
额度管理模式
③
企业准入的管理
④
保理预付款比例
【单选题】
（ ）是基于企业交易过程中订立的货物销售或服务合同所产生的应收账款，由商业银行或商业保理公司提供的贸易融资、销售分户账管理、应收账款催收、信用风险控制与坏账担保等服务功能的综合性信用服务，它可以广泛渗透到企业业务运作、财务运作等各方面。
①
抵押
②
保证
③
保理
④
担保
【单选题】
下列选项中，不属于销售与收款循环的控制测试的是（ ）。
①
应收账款的函证
②
观察货物出库、发运的记录过程
③
检查坏账核销是否经过管理层的恰当审批
④
询问现金折扣和大额赊销的审批流程
【单选题】
下列关于穿行测试的说法中，错误的是（ ）。
①
穿行测试是一种评估设计有效性的有效方法
②
对于以前年度审计中识别出的缺陷，不适合实行穿行测试来评价控制设计的有效性
③
实施穿行测试时往往综合运用询问、观察、检查相关文件记录和重新执行
④
对每个重要流程，注册会计师应选取足够样本量对交易和事项实施穿行测试
【多选题】
根据中国人民银行2015年1月21日颁布的应收账款质押登记办法（修订征求意见稿），我国应收账款种类主要包括（ ）。
①
贸易类应收账款
②
租赁应收账款
③
互联网赊销债权类应收账款
④
未来收费权类应收账款
【多选题】
可质押的应收账款在合法合规的基础下应该符合的要求有（ ）。
①
可质押的应收账款应具备非公益性、可转让性和时效性，包括金钱债权、养老金、抚恤金、非金钱权等
②
应收账款出质以已经发生的应收账款为主
③
以未来的应收账款作为出质标的，应限于有基础法律关系但尚未发生的类型
④
对公路、桥梁、隧道、渡口等不动产收费权，虽债务人不确定，但收费基础法律关系——不动产经营权确定，收费稳定，可以作为出质权利
【多选题】
对保理商来说只有学会如何控制风险，保理业务才能健康、持续、稳定、快速地发展。因此，保理商应在注意（ ）。
①
卖双方销售合同中是否存在应收账款不可以转让的条款
②
加强对最终还款人的评估
③
在加大对真正还款人考察的同时，也不能放松对借款人的考察
④
加强对业务中票据真实性的核
【多选题】
下列说法中属于互联网赊销债权类应收账款的特点的有（ ）。
①
应收账款逾期或轻微违约
②
具有一定的稀缺性
③
多由第三方支付机构作为资金划付工具
④
应收账款期限短，单笔金额小，数量多