【单选题】
在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
【单选题】
( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
【单选题】
指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
【单选题】
按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点