( )即雇员与雇主在劳动过程中权利义务关系

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【单选题】【消耗次数：1】

① 劳动合同关系

② 劳动行政法律关系

③ 劳动服务法律关系

④ 劳动法律渊源

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【单选题】（）是雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系

① A劳动法律渊源

② B劳动行政法律关系

③ C劳动合同关系

④ D劳动服务法律关系

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【多选题】劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )

① 劳动合同关系

② 劳动行政法律关系

③ 劳动服务法律关系

④ 存在现实劳动关系

⑤ 存在调整劳动关系的法律规范

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【单选题】（）是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利义务关系

① 劳动法律关系

② 劳动合同关系

③ 劳动行政关系

④ 劳动服务关系

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【多选题】劳动法律关系的特征包括( )

① 是劳动关系的现实形态

② 其内容是权利和义务

③ 劳动服务法律关系

④ 双务关系

⑤ 具有国家强制性

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【多选题】劳动法律关系主要包括的类型为( )

① 劳动合同关系

② 劳动行政法律关系

③ 劳动服务法律关系

④ 民事劳务关系

⑤ 劳动关系的现实形式

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【判断题】劳动法律关系的客体是指劳动法律关系主体依法享有的权利和承担的义务

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系

① A劳动法律关系

② B劳动合同关系

③ C劳动行政关系

④ D劳动雇佣关系

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【单选题】劳动法律关系的主要形态是（）

① 法律文本

② 双方当事人

③ 劳动合同关系

④ 法律渊源

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【单选题】引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( 　)

① 合法行为

② 合法行为与违法行为

③ 行为与事件

④ 事件

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【单选题】引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是（）

① 合法行为

② 合法行为与违法行为

③ 合法行为与事件

④ 事件

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【单选题】幼儿管理中教师的策略不包括（）。

① 察言观色

② 随心所欲管理

③ 平等、公正对待儿童

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【单选题】幼儿教师专业标准基本理念不包括（）。

① 专业导向

② 终身学习

③ 能力取向

④ 比较教育

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【单选题】对于积极支持幼儿园工作的家长，我们应( )。

① 对其进行孤立

② 其进行积极转化

③ 发挥其带头作用

④ 对其进行积极争取

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【单选题】 ( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。

① 中层会议

② 园代会

③ 园务会

④ 后勤会议

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【单选题】幼儿园目标管理的不足是过于强调( )。

① 短期目标

② 长期目标

③ 形成目标

④ 中期目标

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【单选题】 “吃”是幼儿园一日生活中的重要部分，幼儿园的“吃”不能( )。

① 吃出健康

② 抓紧时间

③ 吃出文明礼貌

④ 保持愉快的情绪

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【单选题】幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。

① 用博大的爱心尊重呵护每名幼儿

② 用端庄的举止树立良好教师形象

③ 用高品质的服务让每位家长满意

④ 用渊博的知识填充孩子的头脑

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【单选题】 ( )意味着对于幼儿健康的关注。

① 体

② 保

③ 教

④ 学

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【单选题】幼儿园班级工作的任务是实行( )相结合的原则。

① 保育

② 教学

③ 保教

④ 教育

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【单选题】幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。

① 爱好和兴趣

② 兴趣和需要

③ 兴趣和习惯

④ 期望和爱好

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