劳动法律关系的客体是指劳动法律关系主体依法享有的权利和承担的义务

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① 正确

② 错误

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① 劳动者和劳动行政部门

② 工会和用人单位

③ 劳动者和用人单位

④ 用人单位和劳动行政部门

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① 劳动法律关系就是劳动关系

② 劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位

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【多选题】劳动法律关系的特征包括( )

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② 其内容是权利和义务

③ 劳动服务法律关系

④ 双务关系

⑤ 具有国家强制性

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【多选题】劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )

① 劳动合同关系

② 劳动行政法律关系

③ 劳动服务法律关系

④ 存在现实劳动关系

⑤ 存在调整劳动关系的法律规范

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② B劳动者

③ C劳动力

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② 劳动法律规范

③ 劳动法律关系

④ 劳动行为

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【单选题】引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是（）

① 合法行为

② 合法行为与违法行为

③ 合法行为与事件

④ 事件

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【单选题】引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( 　)

① 合法行为

② 合法行为与违法行为

③ 行为与事件

④ 事件

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【单选题】劳动法律关系的主要形态是（）

① 法律文本

② 双方当事人

③ 劳动合同关系

④ 法律渊源

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【单选题】以下不属于劳动法律关系要素的是（）

① 劳动法律事实

② 劳动法律关系主体

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】与儒家的人生境界学说不同，道家不是要教人经世致用，成贤成圣，而是要教人“越名实而任自然”，成为（）或（）。

① 仁人

② 至人

③ 真人

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① 现代教学过程是促使学生发展的过程

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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