建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。

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① 教学

② 教室

③ 课堂

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① 游戏

② 活动

③ 情境

④ 作业

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① 情境

② 情景

③ 协作

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② B、接受学习

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① 布鲁纳

② 皮亚杰

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④ 加涅

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① 正确

② 错误

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

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② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【多选题】联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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① 判断题

② 多项选择题

③ 单项选择

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① 教学中心

② 直属分校

③ 联合办学单位

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① 身份证号

② 手机号

③ 学号

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① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】（）展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】（）展示的是该课程的课程考核信息

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【单选题】初中起点学生可用（）修完学业

① 2年

② 3年

③ 2年或3年

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① 2年

② 3年

③ 1年

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【单选题】学生修满教学计划规定的毕业总学分，（）考核合格，思想品德经鉴定符合要求，达到教学计划的培养规格，成绩经中央广播电视中等专业学校审核通过，即准予毕业并颁发中央广播电视中等专业学校毕业证书

① 实践教学环节

② 公共基础课程

③ 专业基础课程

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