【简答题】【消耗次数:1】
现代培训更注意激发员工的[填空1],强调员工有自我发展的主观能动性。
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相关题目
【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
【判断题】 儿童的发展,自身的主观能动性也是不能忽视的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在规律面前,人的主观能动性表现在
①  改变规律
②  创造规律
③  尊重和利用规律
④  消除规律
【填空题】 巧妇难为无米之炊,说明了发挥人的主观能动性,必须尊重[填空1] 。
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
【单选题】 在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
【判断题】 行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性
①  正确
②  错误
【判断题】 环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?
【单选题】 巧妇难为无米之炊,这说明人们要正确发挥主观能动性,应当()。
①  按客观规律办事
②  通过实践这一基本途径
③  依赖一定的物质条件和物质手段
④  具有更多的创造性
随机题目
【单选题】 在进行系统综述时,哪一项是错误的()
①  有明确的检索策略
②  不全面原始文献来源
③  结果的合成多采用定量方法
④  有严格的评价方法
【单选题】 下列不属于临床实践指南遵循的基本原则的是()
①  指南制定应该多学科共同协作
②  制定过程透明、避免利益冲突
③  无需考虑患者的价值观
④  指南应基于当前可获得的系统评价
【单选题】 循证护理实践主要包括3个阶段,即()
①  提出问题、确定问题、解决问题
②  明确问题、系统的文献检索、汇总证据、传播证据
③  证据综合、证据传播、证据应用
④  明确护理服务范畴、建立评价框架、有效沟通
【单选题】 在证据的等级结构中,位于最底层的证据为()
①  临床实践指南
②  原始研究
③  系统评价
④  计算机决策支持系统
【单选题】 实施循证护理的主体是()
①  临床护理人员
②  护理科研工作者
③  护理教育者
④  护理管理者
【单选题】 循证护理学的核心是()
①  素质良好的临床医生
②  随机对照实验
③  最佳的证据研究
④  患者的意愿与合作
【单选题】 下面不属于二次研究证据的是()
①  系统评价
②  临床实践指南
③  随机对照实验
④  卫生技术评估报告
【单选题】 哪一年正式提出循证护理学的概念()
①  1991
②  1996
③  1992
④  1993
【单选题】 根据循证医学的证据水平, 没有分析评价的专家意见属于()级的证据
①  4
②  5
③  3
④  2
【单选题】 在循证实践过程中,常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题,其中的P指的是()
①  对照措施
②  研究对象/问题
③  结局指标
④  干预措施