培训成果转化的理论基础有哪三个？

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培训成果转化的理论基础有哪三个？

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【多选题】培训成果转化的方法有（）。

① 建立学习小组

② 行动计划

③ 多阶段培训方案

④ 应用表单

⑤ 营造支持性的工作环境

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【多选题】关于培训成果的转化机制，说法正确的有（）。

① 技术支持对培训成果转化有决定性作用

② 应向受训者及时提供应用所学技能的机会

③ 在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化

④ 受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素

⑤ 培训得到管理者支持的程度和培训成果

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【单选题】应用新兴技术培训的理论基础是（）。

① 行为主义理论

② 人本主义理论

③ 建构主义理论

④ 联通主义理论

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【单选题】应用新兴技术培训的理论基础是（）。

① 行为主义学习理论

② 成人学习理论

③ 认知主义学习理论

④ 建构主义学习理论

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【简答题】丹尼尔·温特兰德的STEM模型中，实施战略性员工培训有三个阶段，指的是哪三个阶段？

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【简答题】新员工入职培训的理论基础是[填空1]。

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【单选题】各种股权激励形式的理论基础有（）

① 需要层次理论

② 公平理论

③ 委托代理理论

④ 战略薪酬理论

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【多选题】合理的职业规划有哪三个步骤？

① 职业机会评估

② 良好的自我发展

③ 职业规划修订

④ 正确的自我评估

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【多选题】培训转化理论主要包含（）这几种理论。

① 信息加工理论

② 同因素理论

③ 激励推广理论

④ 认知转化理论

⑤ 成人学习理论

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【多选题】组织行为学的理论基础有：()。

① 心理学

② 社会学

③ 人类学

④ 政治学

⑤ 生物学

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【判断题】在会计处理中，只能编制一借一贷、一借多贷、一贷多借的会计分录，而不能编制多借多贷的会计分录，以避免对应关系混乱。

① 正确

② 错误

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【多选题】账户一般应包含下列( )要素

① 会计科目

② 日期和摘要

③ 凭证号数

④ 增加和减少金额

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【多选题】构成会计分录的基本内容是( )。

① 应记账户的名称

② 应记账户的方向

③ 应记金额

④ 记账时间

⑤ 原始凭证

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【多选题】下列错误中，不能通过试算平衡发现的有( )

① 某项经济业务未登记入账

② 借贷双方同时多记了相等的金额

③ 只登记了借方余额，未登记贷方金额

④ 借贷方向弄反

⑤ 某项经济业务重复登记入账

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【多选题】下列科目中属于所有者权益的有( )

① 应付利润

② 实收资本

③ 资本公积

④ 盈余公积

⑤ 利润分配

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【多选题】若一项经济业务发生后引起银行存款减少600元，则相应的可能引起( )。

① 固定资产增加600元

② 短期借款减少600元

③ 原材料减少600元

④ 实收资本减少600元

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【单选题】借贷记账法起源于13纪的（）。

① 德国

② 意大利

③ 法国

④ 英国

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【单选题】下列经济业务发生，不会导致会计等式两边总额发生变化的有。

① 收回应收账款并存入银行

② 从银行取得借款并存入银行

③ 以银行存款偿还应付账款

④ 收到投资者以无形资产进行的投资

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【单选题】在借贷记账法中，账户的哪一方记增加数，哪一方记减少数取决于。

① 账户的结构

② 账户的作用

③ 账户的用途

④ 账户的类型

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【单选题】会计账户四个金额要素是（）

① 期末余额、本期发生额、期初余额、本期余额

② 期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额

③ 期初余额、期末余额、本期借方增加额、本期借方减少额

④ 期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、本期发生额

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