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【简答题】【消耗次数:1】
管理层个人目标与股东目标冲突,可通过一套[填空][填空]和[填空]机制来协调解决。
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相关题目
【简答题】
矩阵结构是在[填空1]基础上,再建立一套横向目标系统。
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【简答题】
目标市场营销包括[填空]、目标市场选择和[填空]。
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【简答题】
[填空1]是指确保个人职业规划与组织职业管理的目标一致性来实现个人与组织需要的最佳结合。
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【简答题】
处于管理层的典型信息系统有管理信息系统和[填空]系统。
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【简答题】
处于管理层的典型信息系统有管理信息系统和[填空]系统。
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【简答题】
管理层次可分为[填空]、[填空]、[填空]三个层次
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【简答题】
处于管理层的典型信息系统有管理信息系统和[填空1]系统。
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【简答题】
为了有效地进行目标控制,应合理组织目标控制的[填空]和[填空]
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【判断题】
企业分立有助于解决股东和管理层等企业内部纠纷
①
正确
②
错误
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【单选题】
首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出的是( )。
①
泰罗
②
梅奥
③
赫伯特·西蒙
④
彼得·德鲁克
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随机题目
【单选题】
()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①
心理发育障碍性问题行为
②
发育过程中的问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
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【多选题】
负强化包含两个方面,分别是()。
①
逃避
②
回避
③
厌恶刺激
④
改变行为
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【多选题】
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①
矛盾心理原因引起的神经性行为
②
不良情绪引发的问题行为
③
由性格引起的问题行为
④
活动过度的问题行为
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【多选题】
幼儿的问题行为表现有()三个方面。
①
行为不足
②
行为过度
③
行为不恰当
④
行为错误
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【多选题】
儿童的依恋产生和发展过程包括()。
①
前依恋期
②
依恋关系建立期
③
依恋关系明确期
④
目标调节的伙伴关系期
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【单选题】
()是有计划,有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感,主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
①
强化法
②
代币制
③
惩罚法
④
系统脱敏法
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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【判断题】
合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。
①
同理技巧
②
安慰行为
③
移情技巧
④
关心行为
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【判断题】
认知提示指用言语提示,唤起幼儿在过去生活经验中类似事件的亲身感受,从而引发他对该角色产生感同身受的强烈情绪,
①
正确
②
错误
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