【多选题】【消耗次数:1】
采用分批法计算产品成本时,如果批内产品跨月陆续完工的情况不多,完工产品数量占全部批量的比重很小,先完工的产品可以()从产品成本明细账转出。
按计划单位成本计价
按定额单位成本计价
按近期相同产品的实际单位成本计价
按实际单位成本计价
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相关题目
【多选题】 采用分批法计算产品成本时,如果批内产品跨月陆续完工的情况不多,完工产品数量占全部批量的比重很小,先完工的产品可以( )从产品成本明细账转出。
①  按计划单位成本计价
②  按定额单位成本计价
③  按近期相同产品的实际单位成本计价
④  按实际单位成本计价
【判断题】 由于小批生产的批量不大,批内产品跨月陆续完工的情况不多,因而可以按照计划单位成本、定额单位成本或最近一期相同产品的实际单位成本计算完工产品成本。
①  正确
②  错误
【单选题】 采用在产品按固定成本计价,每月完工产品成本计算的方法与( )相同。
①  在产品按所耗原材料成本计价
②  在产品不计价
③  在产品按定额成本计价
④  在产品按完工产品计价
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本的差异,全部由完工产品成本负担。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本的差异,全部由完工产品成本负担。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本的差异,全部由完工产品成本负担。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本的差异,全部由完工产品成本负担。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在产品按定额成本计价时,在产品费用脱离定额的差异全部由完工产品成本负担。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用分批法计算产品成本,如果月末某批产品完工数量较多,下列各种方法中,正确计算该批完工产品成本的方法是( )。
①  按计划单位成本计算
②  按定额单位成本计算
③  按近期同种产品实际单位成本计算
④  按约当产量比例法分配计算
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本之间的差异额,由完工产品成本负担。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉
【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩
【单选题】 某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①  正强化
②  负强化
③  惩罚
④  塑造