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【简答题】【消耗次数:1】
预测筹资数量的因素分析法以有关资本项目上年度实际平均需要量为基础,根据预测年度的[填空1]和[填空2]的要求进行分析调整,来预测资本需要量。
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相关题目
【简答题】
预测筹资数量的因素分析法以有关资本项目上年度实际平均需要量为基础,根据预测年度的[填空]和[填空]的要求进行分析调整,来预测资本需要量。
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【判断题】
因素分析法,是根据销售增长与资产增长之间的关系,预测未来资金需要量的方法。( )
①
对
②
错
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【单选题】
采用销售百分比法预测对外筹资需要量时,下列影响因素的变动,会使对外筹资需要量增加的是( )。
①
销售净利率增大
②
降低股利支付率
③
固定资产净值增加
④
利润留存率提高
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【多选题】
资金需要量预测的意义在于( )。
①
是进行经营决策的主要依据
②
是提高经济效益的重要手段
③
进行产品设计方案选择、零件外购或自制、是否增加新设备、新产品是否投产等决策的基础
④
是编制资金预算的必要步骤
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【单选题】
资金需要量预测的意义不包括( )。
①
是进行经营决策的主要依据
②
是提高经济效益的重要手段
③
是编制资金预算的必要步骤
④
是进行经营决策的全部依据
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【单选题】
基于资本需要量与营业业务量间存在线性关系的假定建立数学模型,根据历史资料,用回归直线方程确定参数预测资金需要量的方法是( )。
①
参数回归法
②
因素分析法
③
回归分析法
④
方程分析法
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【单选题】
基于资本需要量与营业业务量间存在线性关系的假定建立数学模型,根据历史资料,用回归直线方程确定参数预测资金需要量的方法是( )。
①
参数回归法
②
因素分析法
③
回归分析法
④
营业收入比例法
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【判断题】
销售百分比法预测资金需要量时,需要预测企业的利润表和预测资产负债表。
①
正确
②
错误
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【多选题】
资金需要量预测中,根据销售百分比法公式,计入资产项目的有( )。
①
应付账款
②
存货
③
周转中的货币资金
④
正常的应收账款
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【判断题】
资金需要量的预测是编制资金预算的必要步骤。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
输入阶段实际上就是给学生提供新的学习内容,创造学习情境.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?( ).
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
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【判断题】
理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论,才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型,其主要特点是?( ).
①
高度抽象
②
答案不唯一
③
思维发散
④
灵活多变
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【判断题】
思维具有两个基本特性,即思维的直接性和概括性.
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于函数符号 y = f(x),学生可能知道这是函数的符号,也知道y代表因变量,x代表自变量,但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类?( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维的发生和发展,只服从于一般的、普遍的规律.
①
正确
②
错误
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【判断题】
分析思维的方式有两种:一是分析思维;二是具有快速性、直接性和跳跃性,看不出推导过程的直觉思维.
①
正确
②
错误
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