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【简答题】【消耗次数:1】
同因素理论关注点是工作环境和学习环境的[填空1]。
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相关题目
【判断题】
双因素理论认为,激励因素是指和工作环境或条件相关的因素
①
正确
②
错误
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【单选题】
培训成果转化的理论中,( )强调重点是培训环境与工作环境完全相同,适用条件是工作环境特点可预测并稳定。
①
同因素理论
②
激励推广理论
③
认知转化理论
④
异因素理论
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【单选题】
环境条件是指润滑点的工作环境和周围介质,如空气湿度等。( )
①
对
②
错
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【判断题】
保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列理论中属于管理者的关注点的是( )。
①
维护
②
挑战现状
③
长期视角
④
做正确的事
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【简答题】
[填空1]强调的重点是一般原则适用多种不同的工作环境。
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【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境,运用智慧教学方法,促进学习者进行智慧学习,参与各种实践活动,实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
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【单选题】
.赫兹伯格的双因素理论中,所谓保健因素一般指与工作环境有关的因素,其特点是( )。
①
得不到没有满意,也未必不满意
②
得不到则满意,得到也未必满意
③
得不到则不满意,得到则没有不满意
④
得不到则不满意,得到则满意
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【单选题】
以人身体的舒服和健康程度以及工作环境的物理特性为关注重点的工作设计方法是( )。
①
激励型
②
机械型
③
生物型
④
知觉运动型
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【单选题】
产品设计的主要关注点是( )
①
产品质量
②
顾客满意
③
技术要求
④
营销渠道
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随机题目
【单选题】
主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①
教师
②
学生
③
教师和学生
④
课堂互动
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【多选题】
利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①
表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②
表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③
技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④
效果达成要素:目标群体的接受度
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【单选题】
()的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。
①
课程评价
②
教学内容
③
教学方式
④
师生关系
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【单选题】
()是特色学校最本质的标志。
①
独特办学思想的校长
②
特色的教师群体
③
相对稳定的特色项目
④
特色的学校文化
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【单选题】
()是衡量课好坏的主要尺度。
①
教学目标
②
教材
③
教学程序
④
教学方法
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【单选题】
()是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①
核心素养
②
合作担当
③
生态意识
④
文化自信
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【单选题】
教育的未来是构建在()上的新教育。
①
教师
②
学生
③
互联网
④
家长
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【单选题】
学校实施何种教育,其关键是()。
①
学生
②
教师
③
家长
④
校长
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【单选题】
()是学校形成个性的必要条件。
①
独特办学思想的校长
②
特色的教师群体
③
相对稳定的特色项目
④
特色的学校文化
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【单选题】
()无权为与自身利益相关的任何事情做出决定。
①
校长
②
副校长
③
中层部门
④
学生
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