【简答题】【消耗次数：1】
以个人为目标的干预的干预措施有：敏感性训练、管理开发、[填空1]和工作再设计。
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相关题目
【单选题】
敏感性训练的特定目的是（ ）。
①
提高员工对个际关系的敏感性
②
教导主管如何协助部属处理敏感的问题
③
训练学员处理敏感度高的工作任务能力
④
降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
【单选题】
积极的利率敏感性缺口管理方式是指
①
预期利率上扬：使敏感性缺口小于零，期望从利率上扬中获利；预期利率下降：使敏感性缺口大于零，期望从利率下降中获利。
②
预期利率上扬：使敏感性缺口大于零，期望从利率上扬中获利；预期利率下降：使敏感性缺口小于零，期望从利率下降中获利。
【简答题】
企业工作再设计的思路包括个人操作层次的工作再设计、[填空1]和组织层次的工作再设计三个层次。
【多选题】
下列属于目标利润敏感性分析的分析内容的是（ ）。
①
有关因素发生多大变化时会使企业由盈利变为亏损，产生质变
②
有关因素变化对成本变化的影响程度
③
有关因素变化对利润变化的影响程度
④
盈亏临界点和目标利润对不同因素变动所作出的反应在敏感性上存在着差异
随机题目
【判断题】
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
①
正确
②
错误
【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①
正确
②
错误
【判断题】
在较低结构化的综合性课程中，也存在着教师计划为主的教育活动，教师在课程计划和实施的过程中，不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①
正确
②
错误