发展中心基于[填空1]思想，强调个体可以提高改变自己的能力，通过反馈可以调整个体行为。

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【简答题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】情绪一般可以通过个体的表情表达出来，也有的通过个体的行为表达出来。

① 正确

② 错误

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【单选题】青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。

① A.自我思考

② B.反抗心理

③ C.独立做事

④ D.拒绝父母帮助

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【判断题】评价中心更多关注个体能力发展的具体过程和方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义学派强调环境的作用，认为行为是通过后天学习、训练而获得的，因此通过环境的改变可以改变行为。

① 对

② 错

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【简答题】基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、[填空1]、重构一般会依次出现。

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【判断题】根据1946年的第三届国际心理健康卫生大会对心理健康的定义，我们可以明确知道心理健康不只是强调“没病”，更强调个体身体潜能。

① 正确

② 错误

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【简答题】孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。

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【判断题】综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。

① 正确

② 错误

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【单选题】自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要，相应的动机指向（）。

① A.个人的地位和自尊

② B.成果

③ C.人的发展

④ D.求知本身

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【判断题】正式组织也可以是组织的个体之间自然发展起来的。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】以下各项中，通过试算无法发现的错误有（）。

① 漏记或重记某项经济业务

② 方向正确但一方金额写少了

③ 借贷记账方向彼此颠倒

④ 方向正确但记错账户

⑤ 账户正确但一方记错了方向

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【单选题】借贷记账法试算平衡的依据是（）。

① 资金运动变化规律

② 会计等式平衡原理

③ 会计账户基本结构

④ 平行登记基本原理

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【单选题】进行复式记账时，对任何一项经济业务等级的账户数量应是（）。

① 一个

② 两个

③ 三个

④ 两个或两个以上

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【判断题】会计科目是会计账户设置的依据。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在会计核算过程中，必要时可以单独设置调整账户，以取得管理所需的指标。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计科目只有总分类科目一个级别。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】收入类账户与费用类账户一般没有期末余额，但有期初余额。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】账户的用途是指在账户中如何记录经济业务。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列账户中反映流动资产的账户有（）。

① “应收账款”账户

② “应付利息”账户

③ “长期待摊费用”账户

④ “原材料”账户

⑤ “库存商品”账户

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【多选题】账户一般可以提供的金额指标有（）。

① 期初余额

② 本期增加发生额

③ 期中余额

④ 本期减少发生额

⑤ 期末余额

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