[填空1]是每股股利与每股收益的比值

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[填空1]是每股股利与每股收益的比值

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【单选题】（）是普通股股利与每股收益的比值，反映普通股股东从每股的全部获利中分到多少。

① 每股收益

② 普通股权益报酬率

③ 市盈率

④ 股利发放率

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【单选题】下列各项财务指标中，能够揭示公司每股股利与每股收益之间关系的是（）。（2011年）

① 每股市价

② 股利支付率

③ 每股净资产

④ 市净率

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【判断题】股利支付率也称股息收益率，是指公司年度每股股利与每股价格的比率。

① 正确

② 错误

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【简答题】每股收益主要取决于每股账面价值和[填空1]

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【单选题】每股价格与每股收益之间的比率是（　　）。

① 市盈率

② 市净率

③ 市售率

④ 市值回报率

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【多选题】每股收益的分类包括（　　）。

① 基本每股收益

② 潜在每股收益

③ 稀释每股收益

④ 亏损每股收益

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【判断题】每股收益越大，意味着股东获得的股利越多。

① 正确

② 错误

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【判断题】市盈率是指普通股每股市价与普通股每股收益的比率。

① 正确

② 错误

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【单选题】每股股利等于现金股利总额除以（　　）。

① 发行在外普通股的股数

② 净利润

③ 资产总额

④ 负债总额

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【单选题】 ABC公司某年平均每股普通股市价为17.80元，每股收益0.52元，当年宣布的每股股利为0.25元，则该公司的市盈率为（）。

① 34.23

② 71.2

③ 23.12

④ 68.46

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【单选题】强化学习理论是由（）提出来的。

① 戴维·库伯

② 斯金纳

③ 戈特

④ 班杜拉

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【单选题】以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中，其中属于中间变量的是（）。

① 知识的增长

② 技能的提高

③ 动机与态度的改变

④ 行为的改变

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【单选题】武法提WEBLED模型中，学习的起点在于：（）

① 定义学习领域

② 定义学习者特征

③ 学习资源设计

④ 认知工具设计

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【单选题】现代培训更关注( )。

① 对单个个人的独立培训

② 企业的当前需要

③ 关注人的生理和心理特点

④ 合理的培训安排

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【单选题】下列不属于移动学习特点的是（）。

① 学习的随时随地性

② 学习的碎片性

③ 学习的单独性

④ 消除心理负担

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【单选题】（）是教育心理学的一个术语，意指学习成绩的提高会在其他场合通过行为表现出来。

① 迁移

② 学习效果

③ 提高

④ 开发

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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【单选题】学生的学习不具有哪个特点（）。

① 属于接受学习

② 具有直接性的特点

③ 受多方面多层次的因素影响

④ 按预定教学计划系统连续地进行

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【单选题】根据期望理论，不同的行为选择要根据他们的行为预期、（）和效价来进行评估。

① 期望

② 实现手段

③ 行为目标

④ 强化

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【单选题】下列不属于大卫·库伯体验式学习模型类型的是（）。

① 户外拓展训练

② 行动学习

③ 教练

④ 成人学习

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