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1895年康有为联合在京参加会议的举人共同发起了[填空]。
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【填空题】 1895年康有为联合在京参加会议的举人共同发起了[填空1]。
【单选题】 1895 年联合在京参加会试的举人共同发起“公车上书”的代表人物是?
①  梁启超
②  康有为
③  谭嗣同
④  严复
【单选题】 1895年,康有为联合在京参加会试的1300多名举人联名上书光绪皇帝的事件,史称?
①  戊戌变法
②  公车上书
③  戊戌政变
④  勤王运动
【单选题】 1895年,康有为组织发动了( )。
①  金田起义
②  公车上书
③  百日维新
④  广州起义
【单选题】 1903年6月,( )在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》,批驳康有为所谓“中国之可立宪,不可革命”的谬论。
①  陈天华
②  邹容
③  章炳麟
④  梁启超
【单选题】 1903年6月,()在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》,批驳康有为所谓“中国之可立宪,不可革命”的谬论
①  陈天华
②  邹容
③  章炳麟
④  梁启超
【单选题】 康有为在《孔子改制考》中讲孔子描述为主张改革的圣人。康有为的这种行为( )。
①  巩固了孔子地位
②  宣扬了变法思想
③  宣扬了民主共和
④  维护了君主专制
【多选题】 康有为认为胎教的意义有()。
①  正本
②  做人、做中国人、做现代中国人
③  防感清源
④  改造民族
【判断题】 康有为、梁启超是维新变法运动的领袖人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 智力激励型技法一般通过召开会议的形式进行,参加会议的人数以 5 至10人为宜。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 新近发生的某个事实是否能够成为新闻报道,记者需要依据的是?
①  新闻敏感
②  新闻价值
③  新闻政策
④  新闻文笔
【单选题】 记者面对新闻事实,迅速估量出其对广大受众的吸引力,这是一种怎样的新闻敏感?
①  趣味敏感
②  典型敏感
③  政治敏感
④  预测敏感
【单选题】 专门采访或侧重报道某一个领域的记者属于?
①  专业记者
②  机动记者
③  特派记者
④  特约记者
【单选题】 应新闻编辑部的约请,完成一定采写任务的编外人员是指?
①  专业记者
②  机动记者
③  特派记者
④  特约记者
【单选题】 新闻记者职业道德修养的核心内容是?
①  坚持真理,忠于事实
②  深入实际,体察民情
③  摆正位置,不牟私利
④  甘为人梯,严禁剽窃
【单选题】 迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义,这是一种什么类型的新闻敏感?
①  深度敏感
②  典型敏感
③  政治敏感
④  预测敏感
【单选题】 因特别的采访任务受编辑部派遣的记者属于?
①  专业记者
②  机动记者
③  特派记者
④  特约记者
【单选题】 不平常人 +平常事 =新闻,这个等式揭示了哪种新闻价值要素?
①  趣味性
②  显著性
③  重要性
④  时新性
【单选题】 “一个不善于辨别色彩的人,不能成为一名画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一名音乐家;一个没有‘新闻感’的人,也不能成为一名新闻记者。”这句话所指的是新闻记者应该掌握?
①  新闻价值
②  新闻敏感
③  新闻政策
④  新闻环境
【单选题】 记者应该履行的基本职责是?
①  新闻事实的采集和传播
②  时代瞭望者
③  观察社会
④  记录历史