【单选题】【消耗次数:1】
在对工作要素进行初步归类筛选以后,可以采用( )的方法划分工作分析维度。
主题专家组
焦点小组
分析小组
专家访谈
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【单选题】 主题专家组在JEM对工作行为和特征要素进行描述和评估,体现了此方法的( )。
①  客观性
②  主观性
③  科学性
④  开放性
【多选题】 利用工作要素表对工作要素进行评估时,专题专家组要从( )进行考虑。
①  项目要素的显著性
②  对最低可接受员工的重要性
③  对选拔优秀员工的重要性
④  忽视该项目对引起麻烦的重要性
【简答题】 主题专家组再JEM对工作行为和特征要素进行描述和评估,体现了此方法的[填空1]
【单选题】 在JEM中,主题专家组成员采用( ),列举收集有显著影响作用的要素。
①  问卷法
②  专家访谈法
③  头脑风暴法
④  工作日志法
【单选题】 ( )也称专家小组法,这种方法是采用征询意见表,利用通信方式,向一个专家小组进行调查,将专家小组的判断预测加以集中,利用集体的智慧对市场现象未来做出预测。
①  德尔菲法
②  推算市场预测法
③  专家会议法
④  扩散指数法
【单选题】 工作分析小组在某单位进行PAQ分析时,首先去找总经理进行沟通,其次熟悉单位的内外环境与组织文化,再确定工作分析的整体路径,工作分析小组这样做的目的主要是( )。
①  赢得组织的支持
②  确定信息搜集的范围
③  方便与员工进行沟通
④  明确工作分析的目的
【简答题】 工作分析小组主要包括哪些成员
【判断题】 专家组的权限是由申诉方设立专家组的申请书确定的。
①  正确
②  错误
【单选题】 工作分析准备阶段,工作小组顺利开展工作的保障是( )。
①  工作的可靠性
②  工作的规范化
③  工作的执行力
④  工作的有效性
【单选题】 按工作分析的方法分,工作要素法属于( )。
①  传统工业企业工作分析方法
②  以人为基础的系统性方法
③  以工作为基础的系统性方法
④  通用工作信息收集方法
随机题目
【单选题】 由联邦政府为主投入资金,由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是
①  日本
②  美国
③  丹麦
④  德国
【单选题】 幼儿期的主导活动是
①  学习
②  游戏
③  看书
④  识字
【单选题】 蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为
①  幼儿园
②  儿童之家
③  快乐之家
④  幸福乐园
【单选题】 文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指
①  文化传递
②  文化传播
③  文化变迁
④  文化选择
【单选题】 福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和
①  制作的本能
②  创造的本能
③  宗教的本能
④  运动的本能
【判断题】 古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目标分为长期目标和短期目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是
①  以游戏为基本活动进行教育
②  让婴儿在一日生活中系统学习
③  寓教于养,保教并重
④  保教合一,完整教育
【判断题】 学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
①  正确
②  错误