【多选题】【消耗次数:1】
劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )
劳动合同关系
劳动行政法律关系
劳动服务法律关系
存在现实劳动关系
存在调整劳动关系的法律规范
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【多选题】 劳动法律关系主要包括的类型为( )
①  劳动合同关系
②  劳动行政法律关系
③  劳动服务法律关系
④  民事劳务关系
⑤  劳动关系的现实形式
【多选题】 劳动法律关系的特征包括( )
①  是劳动关系的现实形态
②  其内容是权利和义务
③  劳动服务法律关系
④  双务关系
⑤  具有国家强制性
【单选题】 劳动法律关系的主要形态是()
①  法律文本
②  双方当事人
③  劳动合同关系
④  法律渊源
【单选题】 劳动法律关系的主体是( )
①  劳动者和劳动行政部门
②  工会和用人单位
③  劳动者和用人单位
④  用人单位和劳动行政部门
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  合法行为与事件
④  事件
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是(  )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  行为与事件
④  事件
【单选题】 劳动法律关系产生的标志是( )。
①  劳动者到用人单位参加劳动
②  用人单位与劳动者依法签订劳动合同
③  用人单位为劳动者发放劳动报酬
④  用人单位为劳动者缴交社会保险费
【多选题】 下列关于劳动法律关系的说法,正确的是( )。
①  劳动法律关系就是劳动关系
②  劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位
③  劳动法律关系的客体即是劳动活动
④  劳动法律关系的产生、变更和消灭都是通过一定的法律事实而引起的
【简答题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是[填空]。
【单选题】 以下不属于劳动法律关系要素的是( )
①  劳动法律事实
②  劳动法律关系主体
③  劳动法律关系内容
④  劳动法律关系客体
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【判断题】 现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学五至六年级,要求学生会写常用汉字(   )。
①  1500个
②  2500个
③  3000个
④  3500个
【判断题】 识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 写字活动也是一种审美活动。
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【判断题】 阅读感知是对书面文字符号的识别和辨认,它是阅读心理过程的第一阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程标准与教学大纲是国家教育行政部门颁发的指导课程编制和教育活动的文件,在一定程度上都具有法律的效应。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。
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【单选题】 语文课程标准作为教学改革的重心的是( )。
①  改变学生的学习方式
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