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【多选题】【消耗次数:1】
劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )
①
劳动合同关系
②
劳动行政法律关系
③
劳动服务法律关系
④
存在现实劳动关系
⑤
存在调整劳动关系的法律规范
参考答案:
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相关题目
【多选题】
劳动法律关系主要包括的类型为( )
①
劳动合同关系
②
劳动行政法律关系
③
劳动服务法律关系
④
民事劳务关系
⑤
劳动关系的现实形式
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【多选题】
劳动法律关系的特征包括( )
①
是劳动关系的现实形态
②
其内容是权利和义务
③
劳动服务法律关系
④
双务关系
⑤
具有国家强制性
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【单选题】
劳动法律关系的主要形态是()
①
法律文本
②
双方当事人
③
劳动合同关系
④
法律渊源
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【单选题】
劳动法律关系的主体是( )
①
劳动者和劳动行政部门
②
工会和用人单位
③
劳动者和用人单位
④
用人单位和劳动行政部门
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【单选题】
引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( )
①
合法行为
②
合法行为与违法行为
③
合法行为与事件
④
事件
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【单选题】
引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( )
①
合法行为
②
合法行为与违法行为
③
行为与事件
④
事件
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【单选题】
劳动法律关系产生的标志是( )。
①
劳动者到用人单位参加劳动
②
用人单位与劳动者依法签订劳动合同
③
用人单位为劳动者发放劳动报酬
④
用人单位为劳动者缴交社会保险费
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【多选题】
下列关于劳动法律关系的说法,正确的是( )。
①
劳动法律关系就是劳动关系
②
劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位
③
劳动法律关系的客体即是劳动活动
④
劳动法律关系的产生、变更和消灭都是通过一定的法律事实而引起的
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【简答题】
引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是[填空]。
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【单选题】
以下不属于劳动法律关系要素的是( )
①
劳动法律事实
②
劳动法律关系主体
③
劳动法律关系内容
④
劳动法律关系客体
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随机题目
【单选题】
《一夜的工作》的主人公是()。
①
毛主席
②
周总理
③
朱德
④
习近平
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【单选题】
何捷上课具有一个鲜明的特点()。
①
鼓励思考
②
不拖课
③
循序渐进
④
因材施教
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【单选题】
()被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。
①
《万里长城》
②
《灰椋鸟》
③
《长相思》
④
《一夜工作》
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【单选题】
郭学萍在《飞翔的童话》这堂课上进行童话书推荐的主要策略主要是()。
①
设置悬疑
②
直接告诉
③
学生推荐
④
上网查找
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【单选题】
小学语文“情境教学”代表性名师是( )
①
斯霞
②
霍懋征
③
袁瑢
④
李吉林
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【单选题】
形成了 “重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色小学语文名师是( )
①
于永正
②
贾志敏
③
袁瑢
④
李吉林
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【单选题】
( )是于永正、贾志敏等前辈的教学信念
①
用一生来讲课
②
用一生来育人
③
用一生来备课
④
用一生来求索
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【单选题】
下列课例中为李吉林代表性的课例是( )
①
《小马过河》
②
《秋天的田野》
③
《桂林山水》
④
《记一件事》
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【单选题】
王崧舟老师在《万里长城》上课伊始,用()就充分地把课堂氛围活跃起来,为整堂课成功的教学奠定良好的基础。
①
朗读录音
②
相关视频
③
三声齐读
④
实物模型
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【单选题】
郭学萍在()教学中采用美读教学。
①
《爱如茉莉》
②
《飞翔的童话》
③
《风》
④
《灰椋鸟》
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