【多选题】【消耗次数:1】
劳动法律关系主要包括的类型为( )
劳动合同关系
劳动行政法律关系
劳动服务法律关系
民事劳务关系
劳动关系的现实形式
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相关题目
【多选题】 劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )
①  劳动合同关系
②  劳动行政法律关系
③  劳动服务法律关系
④  存在现实劳动关系
⑤  存在调整劳动关系的法律规范
【多选题】 劳动法律关系的特征包括( )
①  是劳动关系的现实形态
②  其内容是权利和义务
③  劳动服务法律关系
④  双务关系
⑤  具有国家强制性
【单选题】 劳动法律关系的主要形态是()
①  法律文本
②  双方当事人
③  劳动合同关系
④  法律渊源
【单选题】 劳动法律关系的主体是( )
①  劳动者和劳动行政部门
②  工会和用人单位
③  劳动者和用人单位
④  用人单位和劳动行政部门
【多选题】 下列关于劳动法律关系的说法,正确的是( )。
①  劳动法律关系就是劳动关系
②  劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位
③  劳动法律关系的客体即是劳动活动
④  劳动法律关系的产生、变更和消灭都是通过一定的法律事实而引起的
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  合法行为与事件
④  事件
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是(  )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  行为与事件
④  事件
【单选题】 劳动法律关系产生的标志是( )。
①  劳动者到用人单位参加劳动
②  用人单位与劳动者依法签订劳动合同
③  用人单位为劳动者发放劳动报酬
④  用人单位为劳动者缴交社会保险费
【单选题】 以下不属于劳动法律关系要素的是( )
①  劳动法律事实
②  劳动法律关系主体
③  劳动法律关系内容
④  劳动法律关系客体
【简答题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是[填空]。
随机题目
【单选题】 1923年幼儿教育家()先生在南京创办我国最早的幼儿园—鼓楼幼稚园,提倡中国化的幼儿教育。
①  张雪门
②  陶行知
③  陈鹤琴
【单选题】 “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施敦原则
③  创造性原则
④  低控制原则
【单选题】 “吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()
①  联想迁移法
②  情景观察法
③  游戏目标法
④  语言描述法
【单选题】 “能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美体验目标
【单选题】 儿童的审美情感具有(),他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
①  外显性
②  直觉性
③  弥漫性
【判断题】 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①  正确
②  错误
【判断题】 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
①  兴趣
②  年龄
③  能力
【单选题】 色相、明度、纯度被称为( )三要素。
①  色相
②  色调
③  色彩
【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求