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建构主义理论中学习环境中的四大要素。
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【单选题】 建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
①  教学
②  教室
③  课堂
④  意义建构
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】 下列是建构主义理论的观点是( )
①  学习是塑造行为的过程
②  学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③  学习是个体不断尝试错误的过程
④  学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【简答题】 简述建构主义学习环境构成的四要素。
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【单选题】 员工的工作能力由四大要素构成,即( )
①  知识、悟性、能力和经验
②  悟性、技能、能力和经验
③  知识、技能、能力和经验
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
随机题目
【单选题】 后张法预应力张拉操作程序,主要根据() 等因素确定。
①  B、C
②  构件类型
③  松弛损失
④  张拉锚固体系
⑤  A、B、C
【单选题】 先张法张拉程序是:0→1.03σcon→σcon锚固或0→1.05σcon锚固
①  正确
②  错误
【单选题】 打桩机具主要包括() 部分。
①  动力装置
②  桩锤
【单选题】 反铲挖土机的工作特点是( )
①  后退向下,强制切土
②  直上直下,自重切土
③  前进向上,强制切土
④  后退向下,自重切土
【单选题】 抹灰工程分一般抹灰和装饰抹灰两大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 先张法预应力钢筋放张时,如无设计要求,则不低于砼强度标准值的 () %。
①  75
②  100
③  25
④  50
【单选题】 滚涂饰面施工,先在基层上抹( )毫米聚合物砂浆,然后用滚子滚出花纹,最后喷罩一层有机硅疏水剂。
①  4
②  2
③  3
【单选题】 为适应小千斤顶及高空作业对校油泵的需要,在无粘结预应力工程中,主要采用ZB0.8/500和ZB0.6/630型小油泵。
①  正确
②  错误
【单选题】 外挑跨度5米的现浇钢筋砼悬挑梁,拆模时所需砼强度不能低于其设计强度标准值的()%。
①  75
②  50
③  100
④  25
【单选题】 为保证砼的质量,对砼运输的基本要求是 ()
①  使砼终凝前浇入模板并振实完毕
②  运输过程中保持其均匀性、不离析及不漏浆