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建构主义理论中学习环境中的四大要素。
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【单选题】 建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
①  教学
②  教室
③  课堂
④  意义建构
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】 下列是建构主义理论的观点是( )
①  学习是塑造行为的过程
②  学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③  学习是个体不断尝试错误的过程
④  学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【简答题】 简述建构主义学习环境构成的四要素。
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【单选题】 员工的工作能力由四大要素构成,即( )
①  知识、悟性、能力和经验
②  悟性、技能、能力和经验
③  知识、技能、能力和经验
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
随机题目
【单选题】 基于非电量电测法的测试系统由()组成。
①  信号调理器、标定装置和激励装置
②  标定装置,传感器和激励装置
③  测量装置、标定装置和激励装置
④  测量装置,标定装置和记录仪
【单选题】 周期信号被矩形窗函数截断后的信号的频谱是()的。
①  连续
②  离散
③  连续或离散
④  不确定
【单选题】 设时域信号x(t)的频谱为X(f),则时域信号的频谱为()。
① 
② 
③  X(f+f0)
④  X(f-f0)
【判断题】 同步解调时使用的载波信号频率不一定和调幅时使用的载波信号频率相同。()
①  正确
②  错误
【判断题】 钢的质量好坏是按其中的合金元素含量来区分的。
①  正确
②  错误
【判断题】 塑性变形后形成的纤维组织经再结晶退火后仍然不能消除。
①  正确
②  错误
【判断题】 钻孔时钻头的旋转运动是进给运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 钻削加工广泛应用于孔的粗加工。
①  正确
②  错误
【判断题】 金属的焊接性好坏与焊接方法无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 切削速度越高,切削温度越高。
①  正确
②  错误