管理幅度与管理层次呈反比例制约关系，起主导作用的是管理层次。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】管理层次与控制幅度的关系是（）。

① 正相关关系

② 等比关系

③ 反相关关系

④ 互动关系

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【判断题】一般情况下，管理幅度和管理层次成反比关系。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】组织规模一定情况下，管理幅度与管理层次呈

① 正比关系

② 指数关系

③ 反比关系

④ 相关关系

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【多选题】管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本的管理组织结构形态是。

① 梯形

② 方形

③ 扁平

④ 锥行

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【单选题】管理幅度小而管理层次多的组织结构是（　　）。

① 金字塔结构

② 扁平结构

③ 事业部结构

④ 矩阵制

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【单选题】在组织规模一定的前提下，管理幅度与管理层次的关系是（）。

① 相关关系

② 正向关系

③ 反向关系

④ 不确定

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【单选题】在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为”（）。

① 反比例关系

② 正比例关系

③ 垂直关系

④ 平衡关系

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【多选题】管理层次设计的主要步骤有：（）。

① 确定基本管理层次

② 推算确定具体管理层次

③ 局部调整

④ 最后确定管理层次

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【判断题】管理宽度与管理层次之间存在反比关系。较大的宽度意味着较少的层次，较小的宽度意味着较多的层次

① 正确

② 错误

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【判断题】在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。

① 正确

② 错误

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【判断题】技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“2049计划 ”。

① 正确

② 错误

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【判断题】法国的“2061计划”，是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

① 正确

② 错误

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【判断题】运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的社会化的教育活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、废旧材料和自然材料。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和工业废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面（）。

① 社会资源的合法性

② 选择便宜的社会资源

③ 选择适合的社会资源

④ 能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要

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【多选题】根据科学游戏的作用分，游戏可分为（）。

① 感知游戏

② 分类游戏

③ 模仿游戏

④ 运动性游戏

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