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BPR实施步骤如何?
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【判断题】 BPR与TQM在实施方式上是不同的,BPR是自上而下,TQM则是自下而上的实施过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 BPR与TQM在实施方式上是不同的,BPR是自上而下,TQM则是自下而上的实施过程。
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【多选题】 为了有效地实施BPR项目和控制风险,在BPR实施过程中必须遵循的原则是()。
①  从职能管理转变为面向业务流程管理
②  强化整体流程最优的系统思想
③  贯彻以流程设组织的思想
④  充分发挥每位员工的作用
⑤  信息资源的获取与共享应用
【多选题】 关系营销实施步骤包括( )。
①  建立关系营销管理机构
②  引入客户关系管理系统
③  合理配置企业营销资源
④  明确市场定位,选择适当的顾客关系营销水平
⑤  及时反馈调整,提升关系营销的效率
【单选题】 企业规划的总体步骤中,最先实施的步骤是()
①  规定企业任务
②  确定企业目标
③  选择战略方案
④  制定企业新业务计划
【多选题】 问卷法的实施步骤包括()。
①  确定内容
②  设计问卷
③  选择调查对象
④  分发问卷
⑤  回收问卷
【简答题】 简述BSP方法的实施步骤。
【简答题】 简要阐述TTAS的实施步骤。
【多选题】 行动研究法的实施步骤包括_______。
①  计划
②  行动
③  观察
④  反思
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
随机题目
【单选题】 主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 属于内在、不稳定、可控的因素是( )。
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )。
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①  消退
②  间隔强化
③  负强化
④  正强化
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 布鲁纳认为学习的实质是( )。
①  形成条件反射
②  形成整体完形
③  同化
④  主动形成认知结构
【单选题】 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①  认知策略
②  元认知
③  元认知控制
④  元认知计划
【单选题】 智力技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆