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【单选题】【消耗次数:1】
在借贷记账法中,账户分为借方、贷方,哪一方记增加,哪一方面记减少,取决于( )。
①
账户结构
②
账户格式
③
账户性质
④
账户用途
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①
账户的结构
②
账户的作用
③
账户的用途
④
账户的类型
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【单选题】
在借贷记账中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于( )。
①
账户的结构
②
账户的作用
③
账户的用途
④
账户的类型
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【判断题】
在借贷记账法下,账户用哪一方登记增加或减少取决于账户性质。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加,哪一方记录减少是由()决定的。
①
账户的性质
②
记账规则
③
账户的结构
④
业务的性质
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【多选题】
账户中用哪一方登记增加额,哪一方登记减少额,取决于( )。
①
所记录的经济内容
②
记账人的偏好
③
公司类型
④
所采用的记账方法
⑤
反映会计指标信息的详细程度
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①
记账规则
②
账户性质
③
业务性质
④
账户结构
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【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由( )决定的。
①
记账规则
②
账户性质
③
业务性质
④
账户结构
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【单选题】
在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①
账户的结构
②
账户的性质
③
账户的用途
④
账户的类型
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【单选题】
在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由( )决定的。
①
账户的结构
②
账户的内容
③
账户的用途
④
账户的性质
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【单选题】
资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须( )。
①
每个资产账户借方数大于贷方
②
每个资产账户贷方数大于借方
③
所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数
④
所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数
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随机题目
【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【单选题】
每个课堂教学活动的时间一般不超过( )。
①
15?20分钟
②
5?10分钟
③
10?30分钟
④
5?15分钟
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【单选题】
( )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①
认知教学法
②
交际法
③
听说法
④
情景法
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【单选题】
阻碍新知识学习的迁移为( )。
①
正迁移
②
负迁移
③
正牵引
④
负牵引
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【多选题】
教师在课外活动中的任务包括( )
①
维持纪律
②
提供帮助
③
指导实践
④
组织活动
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【多选题】
简笔画在小学英语教学中的作用包括( )
①
帮助教授字母
②
.帮助教授词汇
③
帮助教课文
④
帮助提高听说技能
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【多选题】
语法的教学,教师要注意三点,包括( )
①
实用性
②
灵活性
③
实践性
④
.思维性
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【多选题】
使用电化教学设备应把握的原则( )
①
最优化原则
②
计划性原则
③
实用性原则
④
经济性原则
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【多选题】
小学生课外活动应坚持以下原则( )
①
自愿性原则
②
趣味性原则
③
多样性原则
④
教师的指导和学生的主动性相结合的原则
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【判断题】
自尊心和仔细不影响外语的学习效果。
①
正确
②
错误
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