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【判断题】【消耗次数:1】
损益表可以用来汁算投资回收期、投资利税率等静态评价指标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下面关于投资回收期、静态投资回收期说法错误的是( )
①
投资回收期也称返本期,是反映投资回收能力的重要指标;
②
静态投资回收期是在考虑资金时间价值的条件下,以方案的净利润回收其总投资(包括建设投资和流动资金)所需要的时间;
③
投资回收期可以自项目建设开始年算起,也可以自项目投产年开始算起,但应予注明;
④
将计算出的静态投资回收期Pt与所确定的基准投资回收期Pc进行比较。若Pt≤Pc,表明项目投资能在规定的时间内收回,则方案可以考虑接受。
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【多选题】
关于投资回收期指标,下列描述正确的有( )。
①
A.投资回收期越短,投资风险越小
②
B.该指标未考虑货币时间价值
③
C.投资回收期越短,投资风险越高
④
D.该指标是反指标
⑤
E.该指标考虑了货币时间价值
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【单选题】
通过静态投资回收期与( )的比较,可以判断方案是否可行。
①
项目寿命期
②
项目建设期
③
基准投资回收期
④
动态投资回收期
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【单选题】
下列关于评价投资项目的静态回收期的说法中,不正确的是()
①
忽略了货币时间价值
②
需要一个主观上确定的最长的可接受回收期作为评价依据
③
不能测度项目的盈利性
④
不能测度项目的流动性
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【判断题】
在项目财务评价中,动态投资回收期()与基准回收期()相比较,如果则开发项目在财务上就是可以接受的。动态投资回收期指标一般用于评价开发完结后用来出租经营或自营的房地产开发项目,也可用来评价置业投资项目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
静态投资回收期与动态投资回收期的差异在于是否考虑资金的时间价值。
①
正确
②
错误
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【多选题】
投资回收期指标的主要缺点是( )。
①
不可能衡量企业的投资风险
②
没有考虑时间价值
③
没有考虑回收期后的现金流量
④
不能衡量投资方案投资报酬的高低
⑤
不便于理解
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【多选题】
投资回收期指标的主要缺点是( )。
①
不可能衡量企业的投资风险
②
没有考虑时间价值
③
没有考虑回收期后的现金流量
④
不能衡量投资方案投资报酬的高低
⑤
不便于理解
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【单选题】
可行性研究中财务评价的静态投资回收期是指()。
①
项目在使用寿命期内能够产生收益的时间
②
项目的净现值抵偿项目全部投资所需要的时间
③
项目的净收益抵偿项目全部投资所需要的时间
④
项目的收益抵偿项目全部投资所需要的时间
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【单选题】
下面关于动态投资回收期说法错误的是( )。
①
动态投资回收期是把投资项目各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后,再来推算投资回收期,这是它与静态投资回收期的根本区别 ;
②
在实际应用中,动态回收期由于与其他动态盈利性指标相近,若给出的利率恰好等于财务内部收益率时,此时的动态投资回收期就等于项目(或方案)寿命周期;
③
项目投资回收期在一定程度上显示了资本的周转速度;
④
投资回收期全面地考虑了投资方案整个计算期内现金流量,故可以准确衡量方案在整个计算期内的经济效果。
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随机题目
【多选题】
流行的儿童观有()。
①
性善论
②
性恶论
③
善恶论
④
预成论
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【多选题】
古代胎教的理论依据有()。
①
“天人感应”说
②
“母子同体”说
③
“外象内感”说
④
“生长发育”说
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【多选题】
以下关于贾谊的说法中正确的有()。
①
东汉初期杰出的政治评论家、文学家
②
两度八年的太傅生涯,积累了丰富的太子教育的经验
③
一生短暂,却给后人留下了丰厚的文化遗产和教育思想
④
是我国古代胎教学说的奠基人之一
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【多选题】
柏拉图的教育思想主要反映在()和()中。
①
《爱弥儿》
②
《巨人传》
③
《法律篇》
④
《理想国》
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【多选题】
共和时代早期的古罗马学前教育以培养()为主。
①
雄辩家
②
政治家
③
农夫
④
军士
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【多选题】
《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括()方面”。
①
洗脸
②
刷牙
③
如厕
④
穿衣
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【多选题】
关于儿童体罚,昆体良提出的弊端有()。
①
是残忍的行为
②
儿童容易习以为常
③
性格容易沮丧
④
易形成抑郁和恐怖心里
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【多选题】
王守仁在学术思想上继承并发展了陆九渊的“心学”,提出了()说。
①
“行先知后”
②
“心即理”
③
“知行合一”
④
“致良知”
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【多选题】
古代埃及的儿童教育内容主要有()
①
书写教育
②
道德品质教育
③
科学教育
④
艺术教育
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【多选题】
《弟子规》中的道德教育包括()。
①
对家人的“孝悌”之道
②
对其他人的“仁爱宽容”之道
③
对自己的“提高修养”之道
④
对长者的“尊敬”之道
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