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【单选题】【消耗次数:1】
患者女性,34岁。因肺炎住院治疗,给予鼻导管吸氧(3L/min)。动脉血气分析pH7.46,PCO2 30 mmHg,PO2 66 mmHg,SaO2 95%。该患者的氧合指数为
①
200
②
300
③
320
④
240
⑤
280
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相关题目
【单选题】
女性,42岁,因“急性重症胰腺炎”入院。2天来经保守治疗,发热及腹痛略好转,但逐渐出现呼吸困难,予面罩吸氧(氧流量6L/min)后血气分析显示:pH7.52,PCO2 24 mmHg,PO2 63 mmHg,针对该患者呼吸困难的原因,应首选的治疗措施是
①
加强抗厌氧菌治疗
②
皮下注射低分子肝素
③
静脉推注糖皮质激素
④
无创通气
⑤
控制入量,防治心衰发生
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【单选题】
男,67岁,反复咳嗽咳痰,喘息15年,加重7天。查体:桶状胸,双肺布满哮鸣音,血气分析PCO2 68mmHg,PO2 56mmHg,,该患者最可能的肺功能结果
①
VC正常,FEV1%正常,RV/TLC小于40%
②
VC降低,FEV1%正常,RV/TLC小于40%
③
VC降低,FEV1%增加,RV/TLC大于40%
④
VC正常,FEV1%降低,RV/TLC小于40%
⑤
VC降低,FEV1%降低,RV/TLC大于40%
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【单选题】
患者,女26岁,妊娠3个月,因肺炎住院治疗,应禁用的抗菌药物是( )
①
左氧氟沙星
②
阿莫西林
③
头孢氨苄
④
阿奇霉素
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【单选题】
7.李某,男,56岁。诊断为慢性肺源性心脏病。血气分析结果: PaO2 53mmHg,PaCO2 61mmHg。适宜的氧疗方法是
①
持续低流量给氧
②
间断低流量给氧
③
间断高流量给氧
④
持续中流量给氧
⑤
持续高流量给氧
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【单选题】
血氧容量正常,PaO2降低,SaO2降低见于
①
A、呼吸衰竭
②
B、心力衰竭
③
C、严重贫血
④
D、DIC
⑤
E、氰化物中毒
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【简答题】
患者,女,42岁,主诉:糖尿病史5年,每日皮下注射胰岛素治疗。2小时前因发热伴神志不清入院。实验室检查:血糖21mmol/L,尿糖(++++),尿酮体(++++),动脉血气分析:pH7.21,HCO3-。试分析:(1)初步诊断该患者为何疾病?(2)试阐述该疾病的生化机制。
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【单选题】
某患者给予氧气疗法,其流量表指示流量为5 L/min,该患者吸入的氧浓度为( )。
①
26%
②
30%
③
37%
④
41%
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【单选题】
患者,男性,45岁,高血压病3年,血压150/95mmHg,同时患有糖尿病,该患者高血压病应诊断为
①
高血压1级,低危组
②
高血压1级 高危组
③
高血压1级 很高危组
④
高血压1级,中危组
⑤
D. 高血压2级,低危组
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【单选题】
男性患者,68岁,失血性休克经止血补液治疗后,中心静脉压检测为20cmH<sub>2</sub> O,外周动脉血压为110/75mmHg,心率120次/分,患者憋喘,呼吸困难,此时应考虑( )
①
血容量不足
②
容量血管过度收缩
③
容量血管过度扩张
④
血容量过多
⑤
左心功能不全
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【单选题】
患者,女34岁,因诊为Graves病服用甲疏咪唑治疗。2周后,患者出现发热、咽痛,此时应首先考虑复查
①
总T3 、T4
②
游离T3 、T4
③
TSH
④
血常规
⑤
尿常规
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随机题目
【单选题】
根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①
基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②
基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④
教育信息化整体上接近国际先进水平
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【单选题】
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
()是高校发展的核心,也是关键内容。
①
教育管理骨干队伍
②
综合管理服务骨干队伍
③
党务群团骨干队伍
④
学校党政领导班子
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【单选题】
本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()。
①
朝代的更迭
②
政权的替换
③
技术发展
④
人才的培养
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【单选题】
根据本讲,()工作是学校各项工作的生 命线。
①
教学
②
科创
③
培训
④
思想政治
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【单选题】
根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。
①
业务型
②
党建型
③
专职型
④
双师型
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【单选题】
知识传授理念的代表人是()。
①
约翰·纽曼
②
洪堡
③
威斯康星
④
弗莱克斯纳
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【单选题】
2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①
《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②
《关于增加全国重点高等学校的决定》
③
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④
《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
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【单选题】
本讲提到,截止2014年3月底,全球域名总量排在首位的是()。
①
亚洲
②
北美洲
③
非洲
④
欧洲
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【单选题】
以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①
健全完善干部选拔任用机制
②
加强专业能力学习
③
构建干部教育培养科学体系
④
完善干部综合考核评价机制
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